Code
MUSF MIS 3001
Level
L3
Field
Systèmes d’information
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
18
Total student load
60
Program Manager(s)
Department
- Technologies, Information et Management
Educational team
Introduction to the module
L’utilisation généralisée du digital transforme radicalement le paysage économique: les technologies digitales constituent aujourd’hui la colonne vertébrale des organisations. Ce cours permet aux étudiants de maîtriser les trois piliers structurants des systèmes d’information (SI) : l’Information, la Technologie et l’Organisation, et d’en comprendre les applications concrètes en entreprise. Une attention particulière est portée aux enjeux contemporains (impacts économiques, écologiques, géopolitiques et sociétaux) liés à la transformation digitale, notamment à travers les prismes des Objectifs de Développement Durable (ODD) 9 (Industrie, Innovation et Infrastructure) et 10 (Inégalités réduites).
Learning goals
- 1. S’approprier les usages avancés et spécialisés des outils de l’intelligence digitale en s’assurant de leur impact durable et responsable
Learning objectives
- 1.2 - Use digital intelligence tools efficiently to support the societal, digital, energy and environmental transformations of organisations, ensuring their sustainable and responsible impact.
Course Learning objectives
À l’issue du cours, chaque étudiant sera capable de :
- Analyser les impacts des technologies digitales sur une organisation en appliquant le cadre des 3 piliers du SI.
- Appliquer le cadre des 3 piliers pour diagnostiquer un SI existant.
- Comprendre la différence entre une transformation organisationnelle (par l'IT) et une transformation digitale.
Content : structure and schedule
Introduction au cours puis les trois concepts du clé du management du SI seront abordés, à savoir Information Technologie et Organisation. Chaque concept sera illustré de cas concrets après avoir appréhendés les définitions conceptuelles et les éléments de langage clé pour une compréhension approfondie du management des SI. Deux cas pratiques minimum seront proposés en fin de module
9 séances de 2h :
Séance 1 : Introduction au SI et à la transformation digitale.
Séances 2-3 : Les ERP (fondamentaux et étude de cas).
Séance 4 : Le pilier Information.
Séance 5 : Le pilier Technologie.
Séance 6 : Le pilier Organisation.
Séances 7-8 : Cas synthèses
Séance 9 : Conclusion et retour sur les cas.
Sustainable Development Goals
ODD n°9 - Industrie, Innovation et Infrastructure : le module aborde le sujet des impacts (économiques, organisationnelles, écologiques, géopolitiques) des nouvelles technologies et des données dans une perspective organisationnelle
ODD n°10 - Inégalités réduites - le monde de l'IT tend à creuser les inégalités de genre avec une représentatitivité des femmes relativement basse, sur des métiers à forte valeur ajoutée et forte demande sur le marché
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Etudes de cas
Evaluation and grading system and catch up exams
Contrôle continu (40%) dont Études de cas en groupe : 30%. + QCM individuel : 10%.
Contrôle final (60%) en présentiel, devoir sur table, portant sur des questions de cours, des analyses et un cas synhtèse
Documents et technologies autorisés : aucun.
Rattrapage : devoir sur table (2h), cas similaire au contrôle final.
100% (contrôle continu annulé)
Note plafonnée à 10
Documents et technologies autorisés : aucun.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Keywords
SI, technologies digitales, enjeux, prise de décision avec le SI, métiers du SI, information, technologies, organisation
Prerequisites
Connaissances managériales de base et compréhension préliminaire des technologies de l’information et de communication