Code
MGFF ACC 4009
Niveau
M1
Discipline
Comptabilité, contrôle de gestion
Langue
Français/French
Crédits ECTS
1
Heures programmées
12
Charge totale étudiant
20
Coordonnateur(s)
Département
- Data analytics, Économie et Finances
Equipe pédagogique
Introduction au module
Le cours "Reporting et analyse" propose une vision transversale de l'entreprise grâce à un enseignement présentant les fondamentaux du mangement et de la gestion. Il permet de voir (ou revoir) les bases de la comptabilité financière, ainsi que l’analyse des comptes établis. Il prépare ainsi les étudiants à suivre efficacement les enseignements proposés dans le cadre programme Grande Ecole de Institut Mines-Telecom Business School.
Ce cours est destiné aux étudiants entrés directement en 2ème année (M1) et n'ayant suivi que peu (ou pas du tout) de cours de comptabilité et de finance d’entreprise dans leurs études antérieures.
Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)
- LG3 Avoir les bases d'un management responsable et durable
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 3.1 - Comprendre et utiliser les concepts de base, les connaissances et les théories liées à la discipline
Traits de compétences
- Maîtriser les bases de la lecture des états financiers ;
- Mieux comprendre les attentes des partenaires financiers (expert-comptable, commissaire aux comptes, banquier et responsable financier) ;
- Mieux comprendre les enjeux de l’analyse financière ;
- Disposer des principales connaissances permettant d’analyser les états financiers d’une entreprise (ratios de performance, de rentabilité, de solvabilité…) ;
- Maîtriser les bases de la mesure de la performance financière d’une entreprise.
Contenu : structure du module et agenda
Les apprenants suivent deux parcours : "Fondamentaux de la gestion" et"Les bases de l'analyse financière".
Apprentissage
Asynchrone
Méthode pédagogique
Les étudiants suivent des parcours adaptés à l'apprentissage ou la révision des notions fondamentales du Reporting et de l’analyse. L'intégralité des apprentissages est dispensée en ligne. Les étudiants participent à un forum où ils peuvent poser leurs questions.
Système de notation et modalités de rattrapage
Il n'y a pas de note donnée à l'issue du cours.
Avec le cours Reporting et analyse, il est donné l'opportunité de découvrir ou consolider des notions fondamentales du management.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Bonneault P. et al. (2019), Comptabilité de gestion et pilotage des coûts 2e édition, Pearson.
Grandguillot B. et Grandguillot F. (2022), L’analyse financière, Les zoom’s, Gualino.
Grandguillot B. et Grandguillot F. (2022), La comptabilité de gestion, Les zoom’s, Gualino.
Grandguillot B. et Grandguillot F. (2022), La comptabilité générale, Les zoom’s, Gualino.
Mots-clés
Etats financiers : Bilan, Compte de Résultat, Amortissements, Provisions, Régularisation d’inventaire... Analyse financière : Rentabilité, Profitabilité, Solvabilité, Fond de roulement, Besoin en fonds de roulement, Effet de levier….
Prérequis
Aucun