Code
MUSF QUA 1202
Level
L1
Field
Techniques quantitatives
Language
Français/French
ECTS Credits
1
Class hours
20
Total student load
40
Program Manager(s)
Department
- Programme Bachelor
Introduction to the module
Lors de leur vie professionnelle, les apprenants auront à gérer des services dans les entreprises et les organisations. Suite au semestre 1 et l’introduction des mathématiques, le semestre 2 est essentiellement porté sur le développement des notions et la pratique.
Le but de ce cours est d’aider à appréhender les principaux outils utilisés par les organismes en matière de gestion.
Au terme de ce cours vous serez en mesure de :
• Calculer la rentabilité d'un investissement, son taux de rentabilité interne et la valeur actuelle nette qu'il dégage
• Optimiser les paramètres de production
Au S2, les apprenants des différents profils auront évolués et la méthode pédagogique continuera suite au S1 d’être adaptée à leurs évolutions au S2.
Course Learning objectives
(XK03) Démontrer une compréhension du calcul et les bases des méthodes quantitatives
Content : structure and schedule
Chapitre 1 : Outils et Rentabilité des investissements : Fonctions, suites géométriques.
Chapitre 2 : Outils, optimisation : Équations, inéquations, système d’équations.
Entre les sessions, des devoirs maisons sont généralement présents et durant les sessions des exercices d’applications sont effectuées. La révision des notions vues en cours et des exercices données en dehors doit être faite, organisée et rigoureuse durant les intersessions également.
Sustainable Development Goals
Aucun car la discipline est seulement introduite et ne permet pas un traitement efficace de ces sujets par des outils mathématiques.
Par contre, les notions traitées pourraient être utilisées pour calculer certains indicateurs comme l’index relatif à l’égalité professionnelle entre homme et femmes ; notamment dans les exercices fournis par l’enseignant et les recherches personnelles des apprenants (ODD n°5 égalité hommes/femmes ; ODD n°12 Consommation responsable : les notions pourraient être utilisées pour limiter le gaspillage alimentaire, faire de la gestion des déchets efficace et rentable, identifier les empreintes matières), …
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Le module se concentre principalement sur la manière dont une entreprise fonctionne et comment elle est avant tout basée sur des chiffres. On utilise des exemples concrets par des études de cas et on approfondit l’organisation de l’entreprise. L’interaction des apprenants est requise dans ce cours afin que l’enseignant parte des connaissances déjà présentes dans le(s) groupe(s) et renforce leur connaissance, les stabilise avec du contenu concret. Des exercices d’applications sont donnés à chaque chapitre.
Evaluation and grading system and catch up exams
La note finale est composée de la moyenne de deux contrôles continus répartis durant tout le module comptant chacun pour 50% de la note finale. Cette note peut être ajustée à la hausse selon l’assiduité de l’apprenant (présence en cours, interactions avec l’enseignant, intérêt porté à la matière).
En cas d’échec (note finale inférieure à 10), un contrôle final de rattrapage est organisé avec un examen sur table qui compte pour 100% de la note finale de rattrapage.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Textbook Required and Suggested Readings
Mathématiques pour la gestion, LES ESSENTIELS SUP, Olivier Vidal, Armelle Mathé.
Keywords
Gestion et Mathématiques : Suites arithmétiques, Suites géométriques, Fonctions, Puissances, Système d’équations, Proportions et Pourcentages, Taux d’intérêts simples et composés, Trésorerie, Analyse de résultats, Contrôle de gestion (chiffres d’affaires et charges), Stratégie (acheter/louer), Rentabilité des investissements. Méthode de production (Achat), Production (optimisation de la production).
Prerequisites
Niveau mathématiques de Bachelor1 S1, Rigueur, Méthodologie, le goût d’apprendre et la découverte de l’utilité des outils mathématiques.