Code
MGYE INT 6099
Level
M2
Field
Cursus académique à l’international
Language
French
ECTS Credits
2
Class hours
28
Total student load
40
Program Manager(s)
Department
- Langues et Sciences Humaines
Educational team
Introduction to the module
La dimension internationale des entreprises est aujourd’hui incontournable : partenaires à l’étranger, filiales, bureaux de représentation dans le monde entier, équipes de plusieurs nationalités salariées en France… L’altérité, l’ailleurs sont des éléments de notre monde, on appelle d’ailleurs souvent cela la « diversité culturelle ». Or ce concept possède de larges ramifications, parfois mal définies. Qu’entendre exactement par « diversité culturelle » ? Qu’entendre même par « diversité », « inclusion » ? Quels sont les enjeux de ces concepts et de ces faits sociaux ? Quel impact sur l’organisation au travail, sur le management, mais aussi sur le travail en équipe, les négociations commerciales ? Qu’est-ce que l’intelligence interculturelle ? La communication interculturelle ? Quelle est la différence entre travailler à l’international et travailler avec l’international ? Autant de questions que ce séminaire vise, à travers une série d’ateliers et des travaux en équipes, à explorer. En tant qu’apprentis et futurs managers, vous serez amenés à vous interroger sur ces concepts et leurs ramifications.
Organisation :
5 ateliers sont proposés suivant un système de rotation. Voici les thématiques :
Atelier 1 : « Diversity, equity and inclusion in the workplace » (en anglais) par Michael Ashworth
Atelier2 : « Keys to working effectively with the British... and better understanding the French! "» (en anglais) par Judith Ellison
Atelier 3 : « Travailler en équipe interculturelle » par Chloé Pellegrini (titre exact à préciser)
Atelier 4 : « Gestion et régulation des conflits en entreprise » par Bernard Gruas
Atelier 5 : « La communication interculturelle : enjeux, outils et freins » par Audrey Stavrevitch (titre exact à préciser)
Learning goals/Programme objectives
- LG2 Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG5 Being open (minded) to others and to the world and looking for positive societal impact
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 2 - Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
- 3 - Having the foundations of responsible and sustainable management
- 4 - Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
- 4.3 - Apply cross-disciplinary management approaches and tools effectively and judiciously
Evaluation and grading system and catch up exams
15% participation et présence
45 % travail individuel : quiz et travail réflexif
45 % travail en groupe (présentation orale & travail écrit)