Code
MUFF MKT 1203
Level
L1
Field
Marketing, commercial
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
20
Total student load
60
Program Manager(s)
Department
- Data analytics, Économie et Finances
- Service Bachelor
Educational team
Introduction to the module
La gestion basique d’un projet sera appréhendée au travers du pilotage concret d’un projet d’interview. Une large place est consacrée aux TP/TD de mise en pratique de l’enseignement théorique pour permettre aux apprenants de s’approprier les différentes techniques de réalisation d’une vidéo professionnelle. L’évaluation se fera sur la réalisation d’une interview de 2 min qui concrétisera le travail des apprenants et leur permettra de gérer un projet concret.
Acquis d'apprentissage :
- apprendre à travailler en groupe
- piloter de manière semi-autonome un projet simple
- connaître les techniques de base de réalisation d’une vidéo
- comprendre ce que sont une image et un son numérique
- appréhender les contraintes de gestion d’un projet : respect des délais, livrables, imprévus
- mettre en pratique au travers d’un projet simple d’interview
- savoir réfléchir sur les messages clés pour une communication plus efficace
Learning goals/Programme objectives
- LG1 Being able to extend digital intelligence through its different dimensions
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
- LG5 Being open (minded) to others and to the world and looking for positive societal impact
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 1.1 - Develop digital citizenship and prosperity
- 1.2 - Develop digital creativity for the individual and the organizational
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 3.3 - Identify the boudaries of the discipline and possible cross-disciplinary connections
- 3.4 - Select and employ judiciously appropriate techniques and tools within the discipline
- 4.2 - Understand and employ cross-disciplinary concepts, knowledge, theories
- 4.3 - Apply cross-disciplinary management approaches and tools effectively and judiciously
- 5.1 - Mobilize one's imagination and culture to understand contexts and interpret situations
- 5.2 - Understand and analyze situations from alternate perspectives with relevance and rigor
- 5.3 - Communicate and collaborate in different contexts
Rubrics
Par le projet de l’apprenant se fera la création complète d’un produit de communication numérique, sa gestion et la réalisation de son synopsis.
Le module amènera rapidement l’apprenant à acquérir des bases transdisciplinaires mais aussi à les développer. Ils auront dans ce module un mélange de compétences techniques, multimédias et de gestion de projet. Les apprenants parviendront à un niveau avancé dans ces compétences de prise en main de projet, de communication en groupe d’apprenants et avec les intervenants extérieurs, et également avec un niveau intermédiaire sur la prise en main des outils numériques et multimédias étant donné que le projet allie l’humain, l’organisationnel, et les techniques et que c’est aux apprenants de choisir le projet, de le défendre, et de communiquer par l’outil mis en œuvre mais aussi avec la personne interviewée qui peut être parfois une personne haut placée des institutions/instances…
Content : structure and schedule
telier vidéo réalisation interview :
COURS 1 (Séance 1)
✓ présentation du projet d’interview et des attendus
✓ constitution des équipes
✓ les étapes de réalisation d’un film
Intersession : LIVRABLE 1
✓ première version des synopsis, choix de l’interviewée
TP/TD TOURNAGE 1 (Séance 2)
✓ utiliser une caméra pro ✓ utiliser un enregistreur de son pro
Intersession : LIVRABLE 2
✓ version finale des synopsis, choix de l’interviewé
TP DE PRISE DE NOTES avec l’enseignante du module MAN 1203 Art de la communication
(Séance 3 ; 3h par demi-groupe)
✓ tester les différentes et les bonnes pratiques de prise de note : pour s'approprier les bonnes pratiques pour une prise de notes efficaces.
LIVRABLE 3 ✓ compte-rendu et prise de note d'une réunion-projet que les apprenants ont réalisé pour leur projet afin de tester et mettre en œuvre ces bonnes pratiques.
COURS 2 (Séance 4)
✓ introduction à l’image numérique
✓ le son, approches théoriques
✓ principes de base pour une diffusion sur le web
LIVRABLE 4
✓ présentation des sujets techniques
TP/TD MONTAGE (Séance 5)
✓ montage des rushs en
laboratoire multimédia
LIVRABLE 5
✓ amener ses rushs pour le TP/TD de montage/ Finaliser la vidéo
Examen : ✓ INTERVIEW FINALISEE : visualisation de leur vidéo réalisée évaluée par un Jury. Echanges/Questions en relation avec la grille de notation.
Sustainable Development Goals
Aucun sujet spécifique ; pas d’obligation d’un choix de sujet sur les ODD ; les apprenants peuvent en choisir librement pour le(s) appliquer dans leur projet/pour leur projet.
Learning delivery
Mixte
Pedagogical methods
Une alternance de cours et de manipulations directes des logiciels multimédias est nécessaire et les cours auront lieu dans le laboratoire multimédia.
Le module sera composé d’études de cas, de travaux pratiques et dirigés, d’exposés, d’un projet avec un partenaire externe au module, de journal de bord pour une valorisation de l’expérience. Les apprenants seront divisés par demi-groupes pour les travaux pratiques.
Evaluation and grading system and catch up exams
Examen : Réalisation d'un projet complet évalué dans toutes ses phases.
La note finale sera composée de : 50% du contrôle continu, rendu livrables et gestion du projet + 50% rendu final évalué en jury.
En cas d'échec, un rattrapage est organisé. En fonction de la méthode de gestion du projet et des livrables, adaptation de l’examen de rattrapage pour chaque situation. La note du rattrapage est plafonnée en fonction du règlement de scolarité.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Keywords
Numérique, Multimédia, Projet, Gestion de projet, Communication
Prerequisites
Aucun pré-requis nécessaire car toutes les phases seront introduites puis développer tout au long du module. L’apprenant doit être prêt à évoluer, à mettre en œuvre son évolution dès son arrivée dans le module.