Code
MUFF MAN 1207
Level
L1
Field
Management
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
20
Total student load
60
Program Manager(s)
Department
- Management, Marketing et Stratégie
- Service Bachelor
Educational team
Introduction to the module
Ce cours porte sur la théorie des organisations. Les principales écoles et courants de pensée de la théorie des organisations seront passés en revue. Au terme de ce cours, vous serez en mesure de définir ce qu’est une organisation, d’en connaître les modalités de fonctionnement et d’exercer un regard critique sur celles-ci. Ce cours devra également aiguiser votre esprit critique sur les enjeux du travail et son évolution. Ce cours vise aussi à sensibiliser l'apprenant à l'importance des aspects humains dans la gestion des organisations et les concepts fondamentaux du comportement organisationnel tels que la perception, la motivation, les processus de groupes, la communication, le pouvoir, le leadership, la culture organisationnelle, le stress. Le cours adopte une perspective pluridisciplinaire et met en évidence plusieurs niveaux d'analyse, soit l'individu, le groupe et l'organisation.
Learning goals/Programme objectives
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
- LG5 Being open (minded) to others and to the world and looking for positive societal impact
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 3.1 - Understand and employ basic concepts, knowledge and theories related to the discipline
- 3.3 - Identify the boudaries of the discipline and possible cross-disciplinary connections
- 4.2 - Understand and employ cross-disciplinary concepts, knowledge, theories
- 4.3 - Apply cross-disciplinary management approaches and tools effectively and judiciously
- 4.4 - Evaluate the use of cross-disciplinary management approaches and tools
- 5.1 - Mobilize one's imagination and culture to understand contexts and interpret situations
- 5.2 - Understand and analyze situations from alternate perspectives with relevance and rigor
Rubrics
Décrypter une organisation et manager les activités et les équipes. Analyser les faits et les mouvements sociétaux à travers des concepts et des méthodes des sciences humaines. Être un manager responsable et conscient des enjeux sociétaux, humains et des enjeux du développement durable .
Content : structure and schedule
SEANCE 1 : INTRODUCTION GENERALE - DEFINIR LA THEORIE DES ORGANISATIONS
SEANCE 2 : L' ORGANISATION SCIENTIFIQUE DU TRAVAIL : OST
Adam Smith, Taylor, Ford, Fayol, Weber
SEANCE 3 et 4 et 5 : L'Ecole des relations humaines
F.Herzberg, E.Mayo, MC.Gregor, A.Maslow
SEANCE 6: INTRODUCTION A LA NOTION DE DEVELOPPEMENT DURABLE
SEANCE 7 : L'ECOLE CULTURELLE
SEANCE 8 : L'ECOLE DE LA CONTINGENCE
H.Mintzberg
SEANCE 9 : L'ECOLE SOCIOLOGIQUE ET INTRODUCTION A LA THEORIE DES JEUX
Durant ses 9 séances seront intercalés le travail de groupe des exposés en séance 4 et/ou 5 et l'étude de cas en séance 7 et/ou 8
Sustainable Development Goals
La séance 6 traite la thématique du développement durable
Number of SDG's addressed among the 17
5
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
L’approche pédagogique repose sur une succession de cours interactifs avec questionnaires, études de cas, et travaux en équipe, finalisés par des présentations orales et/ ou écrites.
Evaluation and grading system and catch up exams
Évaluation 1
Travail en groupe (3-4 étudiant·e·s) :
Exposé - Thème : Évolution des paradigmes en théorie des organisations.
Format : Un écrit réalisé + un oral de 10 minutes évalué à hauteur de 25% de la note globale.
Objectifs : Présenter et analyser l'évolution des principaux paradigmes en théorie des
organisations depuis le début du XXe siècle jusqu'à nos jours. Le propos sera agrémenté
d'exemples concrets visant à illustrer les points évoqués et mettra en évidence les implications
pratiques pour le management contemporain. Dates : séance 4 ou 5
Évaluation 2
Travail en groupe (5-6 étudiant·e·s) :
Étude de cas OMEGA : comment concilier des objectifs de production avec des enjeux
managériaux, RH et environnementaux dans le cadre d’une usine de fabrication de montres.
Format : un oral de 10 minutes évalué à hauteur de 25% de la note globale.
Objectifs : Réfléchir à l'adaptation des théories organisationnelles face à des enjeux
économiques et humains. Dates : séance 7 ou 8
Évaluation 3
Examen sur table travail individuel en temps limité (1h30 à 2 h00). Questions de cours et/ou
étude de cas, aucun matériel autorisé. Examen évalué à hauteur de 50% de la note globale. Date
: séance 10 (dernière séance)
En cas d’échec un rattrapage est organisé en devoir sur table et compte pour 100% de la note finale.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Keywords
OST, Ecole des relations humaines, Ecole de la contingence, Ecole culturelle, Ecole sociologique, Théorie des jeux, Comportement organisationnel, Management, Responsabilité sociale.
Prerequisites
Aucun pré-requis