Code
MGFE ESG 5401
Level
M2
Field
Environnement, Social et Gouvernance
Language
Français/French
ECTS Credits
2
Class hours
18
Total student load
20
Program Manager(s)
Department
- Technologies, Information et Management
Educational team
Introduction to the module
Ce cours explore l’intersection entre les technologies numériques et la durabilité environnementale. Son objectif principal est d’examiner l’impact environnemental des technologies numériques ainsi que la manière dont celles-ci peuvent aider les organisations à atteindre leurs objectifs de durabilité environnementale. Le module est également une introduction à l’audit extra-financier qui consiste à examiner et vérifier les informations relatives à l'impact environnemental, social et de gouvernance (conformité ESG) des entreprises (états de durabilité, rapports intégrés, RSE, etc.)
Learning goals
- 4. Conduire des projets de transformation sociétale, numérique, énergétique et/ou environnementale des organisations
Learning objectives
- 4.2 - Lead a complex project with responsibility, with the aim of supporting the transformation of organisations (design, management, team coordination, implementation and management, control, dissemination), by mobilising multidisciplinary skills and bri
Course Learning objectives
Ce module est destiné à des étudiants en M2 (PGE3). A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
- Décrire les principaux enjeux environnementaux associés aux technologies numériques (consommation énergétique, émissions carbone, déchets électroniques, utilisation des ressources).
- Expliquer les concepts fondamentaux de la transformation numérique, de la durabilité environnementale et de la « double transformation » (Twin Transformation).
- Identifier les principales normes et cadres de reporting ESG et de durabilité des entreprises.
- Appliquer les principes de base de l'audit extra-financier à l'analyse d'informations environnementales, sociales et de gouvernance
Content : structure and schedule
Le module est décomposée en 4 sessions
Sustainable Development Goals
ODD 9 : Comprendre le rôle des technologies numériques dans l'innovation durable.
ODD 12 : Analyser les impacts environnementaux du numérique (consommation énergétique, déchets électroniques, cycle de vie des équipements).
Comprendre les mécanismes de reporting et d'audit liés à la durabilité des organisations
ODD 16 : Appréhender le rôle de l'audit extra-financier dans le renforcement de la confiance des parties prenantes.
ODD 17 : Comprendre l'importance des référentiels internationaux (GRI, ISSB, CSRD, ESRS, etc.) et de la coopération entre organisations, régulateurs et auditeurs pour atteindre les objectifs de durabilité.
Number of SDG's addressed among the 17
4
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Le module intègre des apports théoriques, conceptuels et des études de cas.
Evaluation and grading system and catch up exams
Le CF1 correspond (renvoie) à un ensemble d'activités qui donnent lieu à une note individuelle et collective.
Il se décompose en trois blocs :
Présence et participation à toutes les séances (20%)
Exercices pendant les séances (30%)
Cas d'application (livrable + soutenance par sous-groupe) : 50%
Rattrapage : CF2 - Examen sur table (1h30)
En cas de non validation du CF2, une prolongation de scolarité pourra être prononcée par le jury des études
Module Policies
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau sur rendez-vous.
*Les téléphones sont interdits durant toutes les sessions.
*Edusign : sera actif pendant les 15 premières minutes du cours. Au-delà, aucune validation de la présence ne pourra être effectuée.
*Aucun étudiant ne sera accepté après 15 minutes de retard et devra se représenter après la pause.
Textbook Required and Suggested Readings
Lecture recommandée pour la première partie du module en anglais : Lynn, T., Rosati, P., Kreps, D., & Conboy, K. (2024). Digital Sustainability: Leveraging Digital Technology to Combat Climate Change.
Pour la seconde partie du module en français :
XERFI (2025). Audit extra- financier : la directive CSRD change les règles du jeu - 2025. https://www.xerfi.com/blog/audit-extra-financier-la-directive-csrd-change-les-regles-du-jeu_1830
Lefebvre- Dalloz (2024). Le reporting de durabilité : enjeux, points essentiels et recommandations. Livre blans. https://formation.lefebvre-dalloz.fr/sites/default/files/medias/documents/2024-08/livre_blanc_reporting_de_durabilite_2024_02.pdf
Keywords
Transformation digitale, développement durable, double transition, audit extra-financier, directive CSRD (Corporate sustainability reporting directive)