Code
MGYF HUM 5751
Level
M2
Field
Sciences humaines
Language
Français/French
ECTS Credits
1
Class hours
21
Total student load
20
Program Manager(s)
Department
- Management, Marketing et Stratégie
Educational team
Introduction to the module
Ce cours permettra aux apprenants d’avoir des clés de compréhension pratiques de la relation interpersonnelle dans une démarche de management et RH.
D’ouvrir son champ d’analyse aux dysfonctionnements dans un groupe grâce à la process communication management et au modèle DRSO (Diagnostic des structures et des organisations).
A la fin de cet enseignement, les apprenants devront être capables :
- D’utiliser le modèle PCM et faire des hypothèses sur les types de personnalités rencontrés.
- Créer et utiliser des outils intégrant les indicateurs PCM pour gérer des événements comme un recrutement
- Adapter sa communication en fonction des différents interlocuteurs et selon l’enjeu en situation de management et de potentiels conflits dans les équipes.
- Comprendre les dynamiques de motivation liées aux types de personnalité et l’incidence sur le management dans des cas de face to face.
- Appréhender par la connaissance du DPM les différentes dynamiques d’une relation.
Learning goals
- 8. Développer une culture agile d’intelligence collective, inclusive et favorisant un leadership responsable
Learning objectives
- 8.1 - Lead and unite groups to foster a collaborative, inclusive and caring culture, taking into account the changing needs of work organisation and the development of employee motivation.
- 8.2 - Advise and negotiate with teams and business partners within an ethical and professional framework in order to foster lasting relationships and ensure the success of joint projects.
- 8.3 - Manage your personal development project in management professions with a view to exercising responsible, ethical and caring leadership in a collective intelligence approach.
- 8.4 - Develop behavioural and professional skills aimed at continuous learning and professional fulfilment in a collaborative and agile environment, in order to promote your employability and/or that of your teams.
Course Learning objectives
A L ISSUE DE CE COURS DE MAJEURE, LES ETUDIANTS SERONT CAPABLES DE :
Diagnostiquer les dysfonctionnements structurels et relationnels d'une équipe en articulant la grille de lecture PCM et le modèle DRSO.
Modéliser le profil de personnalité d'un collaborateur ou d'un candidat à partir de signaux comportementaux faibles (canaux de communication, perceptions, drivers).
Évaluer l'impact du style managérial sur l'engagement des équipes et la performance collective lors de situations de face-à-face.
Concevoir des outils de recrutement innovants intégrant les indicateurs PCM (grilles d'entretien, scénarios de mise en situation) pour sécuriser l'adéquation profil/poste.
Piloter des situations de négociation et de gestion de conflits complexes en adaptant sa communication pour désamorcer les comportements sous stress (mécanismes d'échec).
Déployer des leviers de motivation personnalisés et agiles, adaptés aux besoins psychologiques spécifiques de chaque membre de l'équipe.
Arbitrer des décisions managériales complexes dans un cadre éthique et détonlogique, en veillant à la durabilité des relations avec les partenaires d'affaires.
Structurer une démarche d'intelligence collective inclusive qui valorise la diversité des profils psychologiques pour favoriser l'agilité organisationnelle.
Auto-évaluer ses propres compétences comportementales (soft skills) afin de formaliser un plan de développement personnel pour son futur rôle de leader responsable
Sustainable Development Goals
1. ODD : Bonne santé et bien-être
Justification : Le cours prépare les futurs managers à repérer les signaux faibles de stress et les mécanismes d'échec chez leurs collaborateurs (grâce aux indicateurs PCM). En apprenant à adapter leur communication et à nourrir les besoins psychologiques de chacun, ils acquièrent des compétences clés pour prévenir les risques psychosociaux (RPS), réduire le burn-out et favoriser un climat de travail sain.
Lien compétences : Piloter des situations de conflit, désamorcer les comportements sous stress, déployer des leviers de motivation.
2. ODD : Égalité entre les sexes & Inclusion
Justification : La Process Communication repose sur le principe qu'il n'y a pas de "bon" ou de "mauvais" profil, mais une richesse dans la diversité des perceptions. Le cours développe une culture d'intelligence collective inclusive. En formant les étudiants à des outils de recrutement objectifs basés sur les indicateurs PCM, le cours limite les biais cognitifs et favorise l'égalité des chances et l'inclusion de la diversité des profils au sein des organisations.
Lien compétences : Structurer une démarche d'intelligence collective inclusive, concevoir des outils de recrutement intégrant la PCM.
3. ODD : Travail décent et croissance économique
Justification : Un leadership responsable, éthique et bienveillant est le moteur d'un "travail décent". En liant la performance collective à l'épanouissement professionnel et à l'apprentissage continu (modèle DRSO et agilité), le cours rejette le management par la pression. Il enseigne comment négocier dans un cadre déontologique pour bâtir des relations partenariales durables, garantissant une performance économique soutenable et respectueuse de l'humain.
Number of SDG's addressed among the 17
2
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
• Le temps est réparti en 50% de théorie et 50% d’exercices et d’interactions.
• Ce cours privilégie le ludique, l’interrogation personnelle, l’identification et les remises à plat des croyances limitantes.
• Travail en atelier et en groupe chaque groupe devra présenter un dossier complet sur ces thématiques (modules)
• Les extraits de film à décrypter ponctuent les moments théoriques et permettent une observation des parties étudiées.
Evaluation and grading system and catch up exams
Des jeux interactifs avec l’enseignant ou en groupe permettent d’évaluer les acquis au fur et à mesure de l’avancement dans le programme.
Des notes de groupes en atelier selon les axes stratégiques développés dans les modules.
-Contrôle final 5 questions évaluant les acquis des trois jours de formation 80%
-Travail de groupe (ateliers) 1 par jour de formation 20% de la note finale
Ce qui fait DI*8+A*2=X :10 =Note finale
RATTRAPAGE
Contrôle de rattrapage (Devoir de remplacement) dans les mêmes conditions que le contrôle final. 100% de la note
Module Policies
Règlement de la scolarité
Keywords
Vision Inspiration Prise de décision Gestion d’équipe