Code
MGFF ECO 4001
Niveau
M1
Discipline
Economie
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
21
Charge totale étudiant
60
Coordonnateur(s)
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce cours explore des aspects cruciaux de l'économie managériale, en se concentrant sur les techniques de tarification, la théorie des jeux et la gestion de l'information sur les marchés. Nous analyserons différentes structures de marché, leur lien avec les méthodes de tarification, ainsi que les principes fondamentaux de la théorie des jeux. Le cours comprendra également une section sur la manière dont les incitations économiques dans les marchés d'information et de données impactent la vie privée, la protection des données, ainsi que l’ampleur de la régulation dans ce domaine.
Prerequis: L’analyse des méthodes de tarification et la théorie des jeux nécessitent une aisance et une familiarité avec des méthodes mathématiques de base, telles que les premières dérivées et la résolution d’équations à inconnues.
Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)
- LG2 Avoir la capacité de gérer l'incertitude et la complexité avec précision et rigueur
- LG3 Avoir les bases d'un management responsable et durable
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 2 - Avoir la capacité de gérer l'incertitude et la complexité avec précision et rigueur
- 2.1 - Identifier et analyser en profondeur les problèmes, les causes et les impacts
- 2.3 - Identifier la ou les solutions optimales et les priorités de mise en œuvre
- 3 - Avoir les bases d’un management responsable et durable
- 3.1 - Comprendre et utiliser les concepts de base, les connaissances et les théories liées à la discipline
Traits de compétences
A la fin du cycle d’économie managériale, les étudiants maîtriseront:
1. Maîtrise des techniques de tarification et de la discrimination par les prix.
2. Compréhension approfondie de la théorie des jeux et de son application en économie managériale.
3. Capacité à analyser et stratégiser
4. Comprehension de la manière dont les incitations économiques dans les marchés d'information et de données impactent la vie privée, la protection des données,
Contenu : structure du module et agenda
Voici le planning (susceptible de modifications):
Premier cours magistral + TD : Les principales structures de marché, tarification du monopole.
Deuxième cours magistral + TD : Les principales structures de marché, tarification du monopole.
Troisième cours magistral + TD : Théorie des jeux : équilibre de Nash, stratégies dominantes, jeux simultanés et séquentiels.
Quatrième cours magistral + TD :Marchés oligopolistiques, oligopoles de Cournot et de Bertrand
Cinquième cours magistral (pas de TD) : Incitations économiques, protection des données et de la vie privée.
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Le cours contribue a réalisé les ODD: 4, 8, 9
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
3 ODD
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Ce cours comprend des enseignements magistraux qui présentent la théorie, ainsi que des travaux dirigés permettant de mettre en pratique les concepts théoriques à travers des exercices.
Système de notation et modalités de rattrapage
25% contrôle continu et 75% contrôle final avec questions de comprehension et probleme mathematique portant sur la tarification optimale, theorie des jeux, et les encheres. Si besoin un ratrrapage. La note du contrôle continu sera comptabilisé dans la note du CF2. La presence au cours est obligatoire, chaque absence non validee entrainera un malus de 0.5 points sur la note finale.
Le contrôle continu sera effectué par QCM.
Modalités de rattrapage : Un contrôle de rattrapage similaire au contrôle final.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Belleflamme, P., & Peitz, M. (2020). Industrial Organization: Markets and Strategies. Cambridge University Press.
Armstrong, M. (2021). Principles of Economics. Pearson Education Limited.
Varian, H. R. (2019). Intermediate Microeconomics: A Modern Approach. W. W. Norton & Company.
Mots-clés
Tarification, theorie des jeux, enchère en ligne, économie digitale
Prérequis
Introduction à l'analyse économique (ECO3001), L’analyse des méthodes de tarification et la théorie des jeux nécessitent une aisance et une familiarité avec des méthodes mathématiques de base, telles que les premières dérivées et la résolution d’équations à inconnues.