Code
MGFE PRO 6201
Level
M2
Field
Projet et gestion de projets
Language
Anglais/English
ECTS Credits
2
Class hours
10
Total student load
40
Program Manager(s)
Educational team
Introduction to the module
A l'issu du projet transversal, chaque étudiant aura concrètement :
- géré un projet (ou une tâche dans un projet) axé sur les systèmes d’information tout en utilisant des connaissances fonctionnelles en Finance ;
- mis en application tout ou partie des connaissances théoriques enseignées préalablement ;
- géré une relation avec un client demandeur ;
- renforcé et développé ses compétences sur un ou plusieurs thèmes relatifs à la majeure,
- été sensibilisé concrètement aux enjeux, aux risques, aux rôles des différents acteurs, au travail d’équipe dans le cadre d’un projet impliquant des compétences transversales,
- été amené à produire des solutions et à réfléchir sur la présentation de celles-ci à un client, à comment mettre en valeur son travail, sa valeur ajoutée,
- été amené à choisir les « bons » outils et la « bonne » démarche de résolution du problème dans le contexte.
Le projet transversal donne lieu à 40h de travail pour chaque étudiant. Les étudiants travailleront par groupe de 2 à 5 (en fonction du projet proposé).
Chaque groupe d'étudiants construira un sujet de projet, avec le suivi d' un tuteur théorique. Plusieurs groupes pourront travailler en concurrence sur le même projet.
Chaque sujet doit suivre des obligations en terme de délais, outils utilisés et livrables.
Une attention toute particulière sera accordée à la façon de gérer le temps, la complexité du projet et ses implications
Le travail demandé donnera lieu à un dossier.
Elle sera fonction du sujet du projet soumis.
Learning goals/Programme objectives
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
- LG5 Being open (minded) to others and to the world and looking for positive societal impact
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 1 - Being able to extend digital intelligence through its different dimensions
- 1.1 - Develop digital citizenship and prosperity
- 1.2 - Develop digital creativity for the individual and the organizational
- 1.3 - Develop competitiveness in business, and digital sovereignty
- 2 - Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
- 2.1 - Identify and analyze in depth problems, causes and impacts
- 2.2 - Explore solutions, decisions, and their relative and absolute impacts
- 2.3 - Identify optimal solution(s) and priorities toward implementation
- 3 - Having the foundations of responsible and sustainable management
- 3.1 - Understand and employ basic concepts, knowledge and theories related to the discipline
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 3.3 - Identify the boudaries of the discipline and possible cross-disciplinary connections
- 3.4 - Select and employ judiciously appropriate techniques and tools within the discipline
- 4.2 - Understand and employ cross-disciplinary concepts, knowledge, theories
- 4.3 - Apply cross-disciplinary management approaches and tools effectively and judiciously
- 4.4 - Evaluate the use of cross-disciplinary management approaches and tools
- 5 - Etre capable d’ancrer son action dans un cadre large, ouvert aux autres et au monde et à la recherche à impact sociétal positif
Rubrics
A l'issu du projet transversal, chaque étudiant aura concrètement :
- géré un projet (ou une tâche dans un projet) axé sur les systèmes d’information tout en utilisant des connaissances fonctionnelles en Finance ;
- mis en application tout ou partie des connaissances théoriques enseignées préalablement ;
- géré une relation avec un client demandeur ;
- renforcé et développé ses compétences sur un ou plusieurs thèmes relatifs à la majeure,
- été sensibilisé concrètement aux enjeux, aux risques, aux rôles des différents acteurs, au travail d’équipe dans le cadre d’un projet impliquant des compétences transversales,
- été amené à produire des solutions et à réfléchir sur la présentation de celles-ci à un client, à comment mettre en valeur son travail, sa valeur ajoutée,
- été amené à choisir les « bons » outils et la « bonne » démarche de résolution du problème dans le contexte.
Content : structure and schedule
Mi Octobre :
Présentation des sujets.
Choix des sujets par les étudiants. Constitution des équipes projet.
Mi-Novembre :
Présentation des structures définitives et recherche des sources bibliographiques et documentaires
Phase de réflexion et de maturation du sujet.
Fin Novembre :
Ebauche rédactionnelle globale et sources bibliographiques et documentaires complètes
Evaluation du travail fourni (30% de la note finale)
Mi-Décembre :
Remise du brouillon (éléments clés, structure et problématique abouties)
Fin janvier :
Présentation des résultats :
- remise d’un dossier
Appréciation du travail des étudiants : Evaluation du travail fourni (70% de la note finale) ;
- remise des notes,
- préconisation de points d’amélioration
Sustainable Development Goals
Fiche ODD n°9 - Industrie, innovation et infrastructure,
Number of SDG's addressed among the 17
1
Learning delivery
Mixte
Pedagogical methods
Le projet transversal donne lieu à 40h de travail pour chaque étudiant.
Les étudiants travailleront par groupe de 2 à 5 (en fonction du projet proposé).
Chaque groupe d'étudiants construira un sujet de projet, avec le suivi d' un tuteur théorique
Chaque sujet doit suivre des obligations en terme de délais, outils utilisés et livrables.
Plusieurs groupes pourront travailler en concurrence sur le même projet.
Une attention toute particulière sera accordée à la façon de gérer le temps, la complexité du projet et ses implications
Le travail demandé donnera lieu à un dossier.
Evaluation and grading system and catch up exams
Chaque projet donnera lieu à la remise d’un dossier contenant les livrables demandés le 19 janvier qui sera évalué et noté.
Une note intermédiaire sera donnée (valant pour Contrôle Continu - 30% de la note finale) pour le rendu attendu le 25/11 Ebauche rédactionnelle
La note finale du Projet Transversale sera le résultat de : (note de Contrôle Continu) * 30% + (note obtenu sur la version finale du projet (70% de la note finale)) * 70%
Les absences non justifiées entraîneront une pénalité de 20% de la note du module.
CF2 : un sujet du rattrapage sera donné et demandé à chaque étudiant individuellement.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Textbook Required and Suggested Readings
Dans tous les cas, un projet commencera par une recherche bibliographique sur le sujet. Recherche documentaire sur internet sur le thème du projet.
Informations fournies par le client (Caractéristiques du SI actuel, des contraintes d’ordre stratégiques, budgétaires et autres …)
Keywords
projet, transverse, finance, système d'informations