Code
MUSF ECO 1201
Niveau
L1
Discipline
Economie
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
20
Charge totale étudiant
40
Coordonnateur(s)
Département
- Data analytics, Économie et Finances
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce module vous propose d’étudier les mécanismes qui régissent le fonctionnement des marchés. Nous explorerons ensemble les fondements de l’offre et de la demande, les conditions d’équilibres sur les marchés et les différentes dimensions de l’efficacité économique.
Objectifs d'apprentissage
- 5.1 - Cartographier et analyser l’écosystème d’affaires de l’organisation, afin d’identifier les acteurs, les influences, les interdépendances et les dynamiques qui structurent l’environnement stratégique en mobilisant les outils ad hoc.
- 7.2 - Élaborer et mettre en œuvre des plans d’action opérationnels, en intégrant les innovations managériales, afin d’assurer la réussite des projets de transformation et leur adhésion par les parties prenantes.
Traits de compétences
A l'issue de cours, les étudiants de ECO1201 seront capables de, en français et à l'écrit :
- Décrire comment fonctionne l’offre et la demande sur les marchés ;
- Décrire la formation des prix sur les marchés ;
- Expliquer la notion d’(in)efficacité économique des marchés.
Contenu : structure du module et agenda
L'Introduction abordera la question fondamentale de ce qu’est l’économie et vous aidera à mieux comprendre certains principes économiques de base.
Le Chapitre 1 vise à expliquer le fonctionnement de l’offre et de la demande ainsi que les lois qui les régissent.
Le Chapitre 2 examinera comment l’offre et la demande déterminent le prix de marché et les quantités échangées.
Le Chapitre 3 vise à comprendre quand les marchés sont efficaces et quand ils ne le sont pas, en expliquant pourquoi ces marchés peuvent parfois échouer à fonctionner au bénéfice de la société en pratique.
Travail intersession : Révision du cours, des exercices et entrainements, recherches personnelles sur l'actualité et analyses des liens avec chaque notion de cours. Préparation des interrogations à poser à l'enseignant face aux notions et aux recherches personnelles pour les séances suivantes.
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
ODD n°12 : Consommation et production responsable
Le cours sensibilise les étudiants à la rareté des ressources et aux arbitrages qu'elle impose. L'étude des externalités montre pourquoi le marché peut conduire à une surconsommation ou surproduction, justifiant des politiques pour des modes de consommation et production plus responsables.
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
1
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Cours intégrés en présentiel (cours magistral et travaux dirigés).
Les cours magistraux présenteront la théorie, tandis que les travaux dirigés permettront de revoir certains concepts en profondeur, notamment à l’aide d’exercices et de quiz.
Système de notation et modalités de rattrapage
Il y aura un contrôle continu (20%) sous forme de QCM, en présentiel, ainsi qu’un contrôle final (80%) constitué de questions ouvertes et d'exercices de résolution de problèmes, en présentiel également, dont les notes détermineront la note finale (100%).
En cas d’échec, un examen de rattrapage (100%) peut être organisé. La note du contrôle de rattrapage est plafonnée à 10.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée via un QR code fourni par le professeur pendant le cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Les étudiants doivent consulter le règlement intérieur d'IMT-BS ainsi que le règlement de scolarité :
https://ecampus.imtbs-tsp.eu/uPortal/f/Pers-TEM-Administration/p/TEM-Reglements-chartes.u53l1n14/max/render.uP?pCp
Références obligatoires et lectures suggérées
Bibliographie présentée durant le cours.
Bibliographie suggérée :
Mankiw, G. et Taylor, M. (2022), Principes de l'économie, 6ᵉ édition, De Boeck Supérieur.
Sloman, J., Wride, A. et Garratt, D. (2015), Principes d'économie, 9ᵉ édition, Pearson.
Mots-clés
Demande, Offre, Marché, Equilibre, Efficacité
Prérequis
Les apprenants doivent avoir des connaissances de base en algèbre pour participer et valider ce module.