Code
MPFE HRM 7001
Discipline
Gestion des ressources humaines
Langue
Anglais/English
Crédits ECTS
2
Heures programmées
20
Charge totale étudiant
60
Coordonnateur(s)
Département
- Management, Marketing et Stratégie
Equipe pédagogique
Introduction au module
A key to successful leadership in any organization involves managing people. And with the increasing globalization of markets coupled with the advent of modern information technology successful managing of human resources becomes the key to success. This course looks at the general issues of organizing and managing people at work, but focuses particularly on how culture and diversity affects our ability to manage people in organizations
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 3.1 - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées et innovantes, en mobilisant les outils digitaux ad hoc, et à l'aune des problématiques DDRSE, afin d'éclairer la prise de décision de sujets complexes.
- 3.2 - Communiquer de manière efficace et pertinente, à des fins de formation, de transfert de connaissances, de compétences ou d'innovation, en français et dans au moins une langue étrangère, dont l'anglais, et dans un contexte global et multiculturel.
- 8.1 - Animer et fédérer des collectifs afin de favoriser une culture collaborative, inclusive et bienveilante, en prenant en compte les besoins évolutifs de l'organisation du travail et le développement de la motivation des collaborateurs.
- 8.2 - Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires dans un cadre éthique et déontologique, afin de favoriser des relations durables et de garantir la réussite de projets communs.
- 8.4 - Développer les compétences comportementales et métiers visant l'apprentissage continu, l'épanouissement professionnel dans un cadre collaboratif et agile, afin de favoriser son employabilité et/ou celle de ses équipes.
Contenu : structure du module et agenda
The course will consist of five thematic blocks (spread over 10 sessions):
1. Understanding HRM in a global workplace
2. Understanding Culture
3. Diversity, Cooperation and Conflict
4. Technology and Change in a Time of Crises
5. How to Build a Good Workplace
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Ce cours contribuera aux objectifs suivants :
ODD8 - Promouvoir une croissance économique soutenue, partagée et durable, le plein emploi productif et un travail décent pour tous
ODD10 - Réduire les inégalités entre les pays et en leur sein
En mettant l'accent sur la création et la gestion d'un cadre de travail efficace et agréable au sein d'une organisation, et en abordant les questions de diversité et de discrimination, ce cours contribuera à améliorer la gestion, les lieux de travail et l'égalité au sein des organisations.
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
2
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
The course will consist of lectures, self-directed tasks and small-group discussions.
Système de notation et modalités de rattrapage
The course will be graded on the scale of 0 to 20.
The final grade will be based on two components:
1. Problems and creative tasks assigned during each session and submitted via moodle (30%).
2. Final examination (70%) consisting of a reflective essay on one of the topics discussed during the preceding sessions.
Re-sit examination will consist of a take-home essay on an assigned topic, constituting 100% of the grade.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Prérequis
Bachelor's degree or postgraduate diploma or appropriate professional qualification