Code
MGFF MAN 5415
Niveau
M2
Discipline
Management
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
24
Charge totale étudiant
20
Coordonnateur(s)
Département
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce cours est une exposition de la façon de se présenter et de s’exprimer en public, à la fois lors d’entretiens professionnels, dans des interventions publiques et télévisées
Comprendre que l'art de bien communiquer est avant tout affaire de stratégie, donc de choix clairs et cohérents
Maîtriser son expression de façon à ce que le corps la voix et le regard ne démentent pas l'intention et le message
Apprendre à garder le meilleur pour le début et non pour la fin
Considérer un public et des interlocuteurs comme des alliés et non comme une menace
Apprendre à décrypter son propre impact et utiliser ses atouts comme ses points faibles
Apprendre à décrypter les signaux émis par un auditoire
Être capable de persuader et de convaincre en faisant bien la différence entre les deux concepts
S'appuyer sur les récentes découvertes des neuro-sciences pour captiver un auditoire
Comprendre pourquoi certaines présentations de diaporamas sont inefficaces et d'autres mémorables
Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)
- LG5 Être ouvert (d'esprit) aux autres, au monde et à la recherche d'un impact sociétal positif
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 5.3 - Communiquer et collaborer dans différents contextes
Apprentissage
synchrone
Système de notation et modalités de rattrapage
Maitrise des différentes techniques enseignées au travers d'exercices individuels et collectifs (sous-groupes).
Évaluation sur le pitch personnel en fin de cycle.
La progression au cours du cycle représentera 80% de la note et la qualité intrinsèque 20%.
Attention : l'évaluation de ce module avec son dispositif pédagogique durant tout au long du module (la progression représente 80% de la note finale). Dans ces condition, aucun CF2 (rattrapage) ne peut être effectué.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Mots-clés
Communication orale, communication verbale, communication non verbale, pitching
Prérequis
M1