Code
MGFF PTH 5411
Niveau
M2
Discipline
Thèse professionnelle
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
16
Charge totale étudiant
20
Coordonnateur(s)
Département
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
Qu’est-ce que le mémoire de fin d’études ?
Le mémoire de fin d’études est un travail visant à apporter une réponse à une problématique de management, en s’appuyant sur des connaissances existantes (théoriques et managériales) et en effectuant une analyse empirique. L’enjeu est de combiner « théorie » et « pratique ».
Ce mémoire s’apparente à une recherche « appliquée ». Le travail réalisé doit faire progresser la pratique managériale. Le sujet devra donc être posé sous forme de problème à résoudre.
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 2.1 - Développer une conscience critique des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant garde du savoir, en vue de formuler des contributions novatrices à des problématiques complexes, en cohérence avec le plan stratégique des organisatio
Contenu : structure du module et agenda
Séance 1 : Introduction - Les objectifs d'un mémoire de recherche
Séance 2 : La problématique
Séance 3 : La structure du mémoire
Séance 4 : Du bon usage de l'IA générative
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Sensibilisation à des problématiques DD&RS (Développement Durable et Responsabilité Sociétale)
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
1
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Ce module intègre des apports théoriques, des applications sur les problématiques et l'usage de IA générative (rédaction de prompts)
Plusieurs blocs :
- Présentation de la méthodologie générale
- Travail effectué (sous forme d'ateliers) sur l'identification de problématiques et de plans associés à partir d'un dossier distribué sur une thématique en relation avec la transformation digitale, les nouvelles technologies (cloud computing, data analytics, IA etc.)
- Restitution orale et discussion sur la pertinence des problématiques sélectionnées
Système de notation et modalités de rattrapage
Le CF1 correspond (renvoie) à un ensemble d'activités qui donnent lieu à une note individuelle et collective.
Il se décompose en trois blocs :
Présence et participation à toutes les séances (20%)
Participation à tous les exercices (travail sur les problématiques et la revue de la littérature) pendant les séances (30%)
Soutenance (évaluations individuelles et collectives) : 50%
Rattrapage : CF2 - Examen sur table (1h30)
En cas de non validation du CF2, une prolongation de scolarité pourra être prononcée par le jury des études
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Ressources sur Moodle : Méthodologie de la recherche - de B1 à M2
https://moodle.ip-paris.fr/course/view.php?id=13991
Mots-clés
Mémoire, problématique, plan, ressources électroniques, entretiens experts
Prérequis
M1