Code
MGSE MIS 4809
Niveau
M1
Discipline
Systèmes d’information
Langue
Anglais/English
Crédits ECTS
3
Heures programmées
20
Charge totale étudiant
60
Coordonnateur(s)
Département
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
S'appuyant sur les bases d'Excel, ce cours approfondit les techniques avancées de VBA (Visual Basic for Applications) pour accroître la productivité et développer des outils d'aide à la décision sophistiqués. Les étudiants apprendront à créer des solutions automatisées, à optimiser les processus basés sur les données et à mettre en œuvre des mécanismes de gestion d'erreurs robustes pour des scénarios d'entreprise complexes. Le module vise à doter les étudiants de la maîtrise technique nécessaire pour transformer des données brutes en modèles d'analyse commerciale exploitables.
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 1.1 - Auditer les usages avancés et spécialisés des outils de l'intelligence digitale, afin de les mobiliser avec pertinence, en tenant compte du contexte stratégique des organisations.
- 2.1 - Développer une conscience critique des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant garde du savoir, en vue de formuler des contributions novatrices à des problématiques complexes, en cohérence avec le plan stratégique des organisatio
- 3.2 - Communiquer de manière efficace et pertinente, à des fins de formation, de transfert de connaissances, de compétences ou d'innovation, en français et dans au moins une langue étrangère, dont l'anglais, et dans un contexte global et multiculturel.
Contenu : structure du module et agenda
Building on Excel fundamentals, this course delves into advanced VBA techniques to enhance productivity and develop decision support tools. Students will learn to create automated solutions and perform error-handling in complex scenarios.
Topics Covered:
Advanced Excel: A review of essential Excel functions and techniques.
Intermediate VBA:
Variables, dynamic referencing, MsgBox, InputBox.
Integrating Excel and VBA functions to output values.
Advanced debugging techniques.
Advanced VBA Programming:
Conditional logic (If/Then, error checking).
Error handling with On Error GoTo.
Working with loops (For/Next, Do While, Do Until).
Using array variables for efficient data handling.
Creating and using procedures (Call and Function).
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
- SDG 4 (Quality education): By mastering advanced automation tools like VBA, students acquire specialized technical skills that enhance their professional development and employability in a data-driven economy.
- SDG 8 (Decent work and economic growth): The course focuses on improving productivity and efficiency through automation, directly contributing to higher levels of economic productivity and technological upgrading in the workplace.
- SDG 9 (Industry, innovation and infrastructure): Developing custom decision-support tools fosters innovation within organizations, enabling more resilient and data-informed digital infrastructures.
Apprentissage
Asynchrone
Méthode pédagogique
Virginia Tech provides its own learning platform (Canvas), which offers course videos, notes on the content, and files for homework assignments. Additional online meetings are available for students to discuss challenges and questions with Professor Seref and his assistants. Coaching sessions are offered at the beginning by Professor Delaunay at IMT BS. This course demands high autonomy skills
Système de notation et modalités de rattrapage
Assignments and Quizzes: Homework assignments and quizzes are spaced regularly to assess student understanding of each module.
Optional Final Exam: An optional final exam is offered online with a flexible two-hour window for completion.
Key Deadlines: Homeworks and quizzes are due periodically, with key assignments requiring individual submissions.
100% Assessment based on 05 Assignments.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Recommended DSS Book: Developing Spreadsheet-Based Decision Support Systems: Using Excel and VBA for Excel. Dynamic Ideas, 2011. 2nd Edition, S. Eksioglu, M. Seref, R. Ahuja, and W. Winston. (www.dssbooks.com)
Cumulative Review Notes are available on the course website.
Mots-clés
1. VBA Programming 2. Excel Automation 3. Decision Support Systems 4. Data Modeling 5. Business Analytics
Prérequis
To succeed in this course, students should have a strong command of Excel fundamentals, including advanced formulas (VLOOKUP, IF, INDEX/MATCH), pivot tables, and basic logical reasoning.