Code
MGYF RES 4601
Niveau
M1
Discipline
Recherche
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
14
Charge totale étudiant
40
Coordonnateur(s)
Département
- Langues et Sciences Humaines
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
Le module prend la suite des enseignements B1, B2 et L3. Il a pour objectif d'apprendre aux étudiants à faire un mini-état de l'art. Le support privilégié est une mini-recherche en lien avec la Mineure
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 2.1 - Développer une conscience critique des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant garde du savoir, en vue de formuler des contributions novatrices à des problématiques complexes, en cohérence avec le plan stratégique des organisatio
- 2.2 - Impulser une dynamique de créativité en mobilisant les techniques d'idéation, et en favorisant l'inderdisciplinarité et le travail collaboratif, pour apporter des solutions novatrices à des problématiques complexes, dans des contextes multiculturels
Traits de compétences
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
2.1 - Identifier et analyser en profondeur les problèmes, les causes et les impacts
4.2 - Comprendre et utiliser des concepts, des connaissances et des théories interdisciplinaires
4.3 - Appliquer efficacement et judicieusement des approches et des outils de management transdisciplinaires
Contenu : structure du module et agenda
Cours magistral :
- L’état de l’art, c’est quoi ? pourquoi une méthode, les différentes manières et approches
- Les ressources de la médiathèques (Science Directe, etc.)
- Format de citation et de bibliographie, la norme APA
Travaux dirigés :
- Choix d'une question de recherche
- Travail en groupe pour l'élaboration d'une bibliographie argumentée et détaillée
- Rédaction individuel d'un essai avec problématisation et argumentation
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Aucun sinon une métacompétence : la pensée critique ("critique" = capacité de discernement)
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
- Cours magistraux
- Travaux dirigés
- Mini-projet de recherche avec un rendu par groupe et un essai rédigé individuellement
Système de notation et modalités de rattrapage
30% sur la travail en groupe pour la constitution d'une revue de littérature
30% sur la rédaction individuelle d'une argumentation s'appuyant sur la revue de littérature
40% contrôle de connaissance final (CF)
Rattrapage sous forme d'un travail individuel spécifique selon la situation de chaque élève
Références obligatoires et lectures suggérées
Kalika, M., Mouricou, P., & Garreau, L. (2018). Le mémoire de master - 5e éd. : Piloter un mémoire, rédiger un rapport, préparer une soutenance. Dunod.