Code
MUSF FIN 1201
Level
L1
Field
Finance
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
20
Total student load
60
Program Manager(s)
Educational team
Introduction to the module
Le module est une introduction à l'Analyse Financière. Il sera général et donnera aux apprenants des clés de compréhension.
L’information comptable constitue le matériel de base pour l’analyse financière d’une entreprise. Cependant, et malgré sa fiabilité et sa qualité, la comptabilité n’est pas toujours en adéquation avec l’image financière réelle de l’entreprise. Le rôle de l’analyste financier est ainsi de retraiter l’information comptable présentée par les documents comptables de synthèse. La démarche de l'analyse financière consiste donc à établir des documents de synthèse (Bilan fonctionnel, Tableau des SIG, Tableau de financement) en reprenant les documents comptables (Bilan, compte de résultat, annexes) pour les réorganiser (retraitements) et faire apparaître des soldes pertinents pour la phase de diagnostic. Cette phase de calcul est complétée par une phase d'interprétations et de recommandations.
Learning goals/Programme objectives
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 3 - Having the foundations of responsible and sustainable management
- 3.1 - Understand and employ basic concepts, knowledge and theories related to the discipline
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 3.4 - Select and employ judiciously appropriate techniques and tools within the discipline
Content : structure and schedule
Ce cours est un cours d'introduction à l'analyse financière. Les thématiques suivantes sont abordées:
- Introduction à l'analyse financière
- Rappel des notions relatives aux immobilisations, amortissements et provisions
- Les Soldes Intermédiaires de Gestions
- La Capacité d'Autofinancement
- Le bilan fonctionnel
- Les valeurs structurelles du bilan fonctionnel
- Le tableau de financement
- Introduction à la notion de point mort
Sustainable Development Goals
Pas d'axe spécifique central mais les ODD sont des critères extra-financiers qui seront abordés dans ce module.
Number of SDG's addressed among the 17
Oui
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Approche pédagogique basée sur la vie concrète afin que les apprenants comprennent à quoi sert l'analyse financière et comment l'utiliser en fonction de chaque évènement ou activité. Une approche de mise en pratique dans le quotidien pour pouvoir savoir prendre une décision grâce à l'analyse financière.
Le module est composé d’études de cas, de travaux dirigés/travaux pratiques, d’utilisation de ressources en ligne (vidéos, web, applications). La discussion est ouverte. Travaux individuels et travaux de groupes.
Evaluation and grading system and catch up exams
La note finale est composée de 3 Contrôles sur table comptant pour 33% chacun pour une note finale de 100% modulé par la participation en classe qui est fortement conseillée et plus fortement encore lors des travaux de groupe et par l'implication des apprenants dont on attend que les travaux individuels soient effectués comme s'ils allaient être corrigés.
En cas d'échec, un examen de rattrapage sur table est organisé et il compte pour 100% de la note finale.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Keywords
Analyse Financière, seuil de rentabilité, bilan, compte de résultat, point mort.
Prerequisites
ACC 1201 Comptabilité niveau 1