Fondamentaux 1 - Théories et design de recherche

Catalog of Institut Mines-Télécom Business School courses

Code

MDYF RES 8001

Level

PhD

Field

Recherche

Language

Français/French

ECTS Credits

10

Class hours

30

Total student load

200

Program Manager(s)

Educational team

Introduction to the module

La série de cours « Le Design de la Recherche» vise à accompagner les doctorants dès le début de leur recherche, en examinant le rôle des différentes étapes de la démarche et en s’assurant de la cohérence d’ensemble. Elle part du principe que l’équilibre entre la problématique, le cadre théorique, la méthode, l’analyse et la discussion est à construire, réfléchir, reformer, justifier. Cet équilibre est l’épine dorsale de la thèse. Ces trois semaines qui peuvent être suivies indépendamment. Il est préférable de les suivre en première ou deuxième année de doctorat.
Cette série de séminaires permet de rencontrer une grande diversité de chercheurs confirmés et autant d’approches de la recherche. Ils se déroulent en trois semaines bloquées, que les étudiants doivent avoir préparées par un travail à partir de leur propre recherche. Lors de chaque semaine, cinq ou six demi-journées sont consacrées à des exposés et discussions avec des chercheurs, internes ou externes à TEM, représentant une grande variété d’approches et de pratiques de la recherche. Une demi-journée est consacrée à la discussion de textes classiques. Lors des autres demi-journées les doctorants présentent devant leurs camarades et des chercheurs confirmés. Ces séminaires permettent de revoir et réfléchir l’ensemble du projet de recherche et développent un esprit de cohorte au sein des doctorants. Ils aident à préparer la présentation en comité de thèse. Un accompagnant suit les participants les quatre semaines afin d’assurer la cohérence d’ensemble et faire les liens entre interventions.

Evaluation and grading system and catch up exams

L’évaluation est de type réussite/échec (pass or fail). L’obtention des crédits est subordonnée à la participation active en classe (qui demande présence et lectures préalables) et à la présentation d'une partie de sa recherche.

Prerequisites

Inscription en doctorat