Code
FRE 3454
Niveau
L3
Population
1ère Année Management,Echange,Bachelor 1ère année,Bachelor 2ème année,Bachelor 3ème année,doctorants,Masters,1ère Année Télécom,2ème Année Management,2ème Année Télécom,3ème Année Management,3ème Année Télécom,Mastères,Masters of Science
Domaine
Français langue étrangère
Langue
Autres/Other
Coordonnateur(s)
Département
- Langues et Sciences Humaines
Equipe pédagogique
Introduction
Un tandem est la rencontre entre deux étudiant-e-s qui partagent leur langue, leur culture, leur apprentissage. Deux étudiant-e-s de langue maternelle différente s'engagent à se rencontrer régulièrement et à s’aider mutuellement dans leur apprentissage de la langue maternelle du/de la partenaire : les séances de travail à deux sont partagées de façon équilibrée entre les deux langues. Ce programme est proposé aux étudiants volontaires, sur inscription.
Acquis d'apprentissage
- Développer des compétences de communication en langues en dehors des cours,
- Apprendre à mieux connaître une culture, un pays, un autre mode de vie, des habitudes et valeurs différentes,
- Echanger avec un étudiant d’une autre langue/culture,
- Développer l’autonomie dans l’apprentissage d’une langue, et « apprendre à apprendre ».
Contenu
La finalité de ce programme est de développer des compétences de communication en langues, amorcer l’ouverture interculturelle, favoriser l’autonomie et la responsabilité dans les processus d’apprentissage.
Prérequis
Aucun
Evaluation
Les étudiants préparent leur séance et s’auto-évaluent à chaque fin de séance à l’aide d’un journal de bord. Ils feront à la fin du semestre une présentation orale à deux sur un sujet de leur choix. La validation du programme tandem donnera lieu à 2 points supplémentaires dans la note de contrôle continu du cours de langue.
Approches pédagogiques
Le tandem est un mode d’apprentissage en autonomie : les deux partenaires sont autonomes puisqu'ils/elles choisissent eux-/elles-mêmes:
- le rythme et le lieu de leurs rencontres ;
- le contenu de leurs échanges;
- le mode de correction qui leur convient.
Les étudiant-e-s sont accompagné-e-s dans leur travail par des enseignant-e-s – référent-e-s lors de trois entretiens – conseils par semestre. A ce titre, les enseignant-e-s aident les étudiant-e-s à définir leurs objectifs, le calendrier, le contenu des échanges, à s’évaluer, et à corriger leur partenaire.
Programme
Programme grande école,Mastère spécialisé,Master of Science,Programme Ingénieur,Programme Bachelor,Ecole doctorale,Master
Bibliographie
Les étudiants ont accès à un espace Moodle comprenant des liens vers des ressources et sites internet. Ils sont invités à enrichir cet espace de ressources de leur choix dans un esprit de partage.
Plan du cours
Les deux partenaires choisissent eux-/elles-mêmes le rythme et le lieu de leurs rencontres ; le contenu de leurs échanges; et le mode de correction qui leur convient. Les étudiant-e-s participent à trois entretiens – conseils avec leur enseignant-e référent-e