S’ouvrir à l’interculturel?: les bonnes pratiques

Introduction

Ce cours vise un objectif réflexif, en amont du semestre international que beaucoup d’étudiants vont vivre. Il s’agit de s’interroger sur l’adaptation à une culture différente, à une langue autre. Quels en sont les enjeux ? Qu’est-ce que l’identité, la culture, la différence ? Quelles sont les différentes phases d’adaptation (choc culturel…) ? Quels sont les leviers pour une compréhension de la culture d’accueil ? Comment se départir des stéréotypes et des grilles d’analyse culturelles toutes faites ? Quels sont les obstacles à la communication interculturelle (les biais cognitifs, l’implicite des règles et des normes) ? Qu’est-ce que l’intelligence interculturelle ? Est-il possible de la développer, et si oui comment ? Ne vit-on pas déjà, au quotidien, des situations interculturelles ? En quoi sont-elles différentes de celles à vivre dans un pays autre ?
En préparant ainsi les étudiants à vivre pleinement la mobilité internationale au semestre de printemps, des questions pratiques sur la préparation au départ, la collecte d’informations pertinentes et utiles sur le pays d’accueil pourront être abordées ici et là, sans que cela constitue le cœur de l’approche et des analyses.