Catalogue des cours de Institut Mines-Télécom Business School

Code

MUFF ACC 1201

Niveau

Discipline

Comptabilité, contrôle de gestion

Langue

Français/French

Crédits ECTS

Heures programmées

Charge totale étudiant

Coordonnateur(s)

Département

Data analytics, Économie et Finances
Service Bachelor

Equipe pédagogique

Introduction au module

Il s'agit d'un cours d'introduction et d'initiation à la comptabilité financière. Il permet d'acquérir les compétences nécessaires pour transcrire un opération réalisée par l'entreprise en comptabilité. Cette transcription comptable de la vie de l’entreprise permet de générer des états financiers. Le but du cours est donc d’être capable de lire et de reconnaitre la vie de l’entreprise à travers ces états financiers: comment les construire, comment les utiliser, comment les interpréter, etc.

Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)

LG3 Avoir les bases d'un management responsable et durable

Objectifs d'apprentissage (compétences mères)

3.1 - Comprendre et utiliser les concepts de base, les connaissances et les théories liées à la discipline
3.2 - Appliquer les connaissances de la discipline de manière appropriée et efficace
3.4 - Actionner et utiliser judicieusement des techniques et des outils appropriés au sein de la discipline

Traits de compétences

Comprendre la logique comptable, savoir passer les écritures comptables dans l'équation comptable, savoir calculer enregistrer la TVA, Savoir réaliser un bilan, maitriser la structure d’un bilan, d’un compte de résultat, calculer et interpréter le résultat comptable d’une entreprise. Identifier et reconnaitre les différents postes du patrimoine de l’entreprise et les différents comptes de gestion.
Reconnaitre l’environnement de l’entreprise, le rôle de la comptabilité, les différentes activités d’une entreprise et sa définition. Réaliser un bilan d’ouverture et un bilan de fin d’année.

Contenu : structure du module et agenda

Chapitre 1 : Introduction + Etats financiers
Chapitre 2 : la partie double.
Chapitre 3 : Les opérations courantes.
Chapitre 4 : Les immobilisations.
Chapitre 5: Les opérations de fin d'exercice

Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)

N°4 – Education de qualité
N°8 – Travail décent et croissance économique
N°12 – Consommation et production responsable

Nombre d'ODD abordés parmi les 17

Apprentissage

synchrone

Méthode pédagogique

Cours magistral interactif. Le module est dispensé par des exemples concrets, des études de cas, des exercices pratiques, débriefing sur les questions et les connaissances inconnues et acquises en cours, des débats et l'utilisation de ressources en ligne .

Système de notation et modalités de rattrapage

Obligations de mi-parcours: La note du 1er contrôle continu comprend la note d'une épreuve sur table qui compte pour 40% dans la moyenne du module.
Obligations de fin de parcours : La note du 2ème contrôle continu comprend la note d'une épreuve sur table qui compte également pour 40% dans la moyenne du module.
A ces deux notes s'ajoutera une note d'implication qui portera sur la participation et les travaux rendus , elle comptera pour 20% de la moyenne du module.
En cas de note globale (moyenne des 2 CC et de la note d'implication) inférieure à 10, un examen de rattrapage est organisé où seule la note obtenue dans cet examen sera prise en compte pour la validation du module.
Les documents ne sont pas admis à l'examen.
Les objets connectés sont interdits.
Seules les calculatrices non programmables sont autorisées.

Règlement du module

Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.

Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.

Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.

Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.

Références obligatoires et lectures suggérées

Grandguillot, F. 2024, Pour tout connaitre sur la mécanique comptable, Gualino éditeurs (Disponible sur ScholarVox accessible à distance depuis les ressources numériques de la médiathèque)
Grandguillot, B., Grandguillot, F., 2025, Comptabilité générale : Exercices avec corrigés détaillés, Gualino Editeurs
+ Consultation du Site « Dessine-moi l’éco » en lien avec des domaines transdisciplinaires.
Encouragement à consulter pendant les intersessions, les Vidéos sur Youtube/Internet sur les cours de Comptabilité.

Mots-clés

Comptabilité, Actifs, Passifs, Charges, Produits, Bilan, Compte de résultats, Emploi, Ressources, Résultat de l’exercice, Capitaux propres, Patrimoine, TVA.

Prérequis

Aucun