Code
MGFE FIN 6203
Level
M2
Field
Finance
Language
Français/French
ECTS Credits
2
Class hours
24
Total student load
40
Program Manager(s)
Department
- Data analytics, Économie et Finances
Educational team
Introduction to the module
L’objectif de ce cours est de donner aux participants (i) les éléments de compréhension théoriques et pratiques de la psychologie des marchés et de l’analyse technique, (ii) les outils méthodologiques et pratiques (informatiques notamment) pour aboutir à cette compréhension.
Learning goals/Programme objectives
- LG2 Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 2.1 - Identify and analyze in depth problems, causes and impacts
- 2.2 - Explore solutions, decisions, and their relative and absolute impacts
- 3.1 - Understand and employ basic concepts, knowledge and theories related to the discipline
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 4.2 - Understand and employ cross-disciplinary concepts, knowledge, theories
Rubrics
A la fin de cet enseignement, les participants seront capables de :
Comprendre les notions d’analyse fondamentale et d’analyse technique des marchés
Comprendre et utiliser les outils les plus simples de l’analyse technique (cours, indicateurs de tendance et oscillateurs, principales figures chartistes)
Comprendre la psychologie sous-jacente à chaque figure du marché
Construire un système d’analyse technique simple (étude de cas)
Comprendre la nature fractale des marchés
Comprendre la relation entre l’économie et les marchés
Comprendre les apports des analyses « technique » et « fondamentale » dans les approches de trading et d’investissement
Content : structure and schedule
• Introduction aux marchés financiers, à l’analyse fondamentale et technique
• L’analyse technique des marchés financiers
1. Brève présentation historique
2. La psychologie des marchés
3. La représentation des cours
4. Les principales figures de marchés et leur signification psychologique
• Présentation de la plate-forme d’analyse technique, paramétrisation
• Présentation de l’étude de cas
• L’analyse technique des marchés financiers (suite)
1. Indicateurs et oscillateurs
2. La volatilité
3. Les marchés sont fractals
4. Le temps sur les marchés, psychologie du temps
• L’analyse intermarchés
• Analyse technique et marchés internationaux
• L’utilisation de l’analyse technique au côté de l’analyse fondamentale dans les approches d’investissement et de trading
• Une journée en direct sur les marchés financiers
• Soutenances des études de cas par groupe entre les moments importants de la journée (après l’ouverture et jusqu’à 14H30 en attendant l’ouverture des marchés US et la publication des statistiques de séance)
• Debriefing des soutenances des études de cas
• Présentation de la « salle de marché » de l’intervenant et notions avancées d’analyse technique :
1. le côté droit du graphique
2. analyse contrarienne
3. la presse, le consensus, les professionnels et les particuliers
• Conclusion générale
Sustainable Development Goals
Fiche ODD n°9 - Industrie, innovation et infrastructure
Number of SDG's addressed among the 17
1
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
cours et mise en pratique au-travers de la gestion d'un portefeuille (en équipe) virtuel à partir de la Salle des Marchés - Société Générale
Evaluation and grading system and catch up exams
Une note (sur 20) sera attribuée à l'issue du cours.
Note totale composée à part égale :
_ d'une note sur la gestion de portefeuille ( 50% Soutenance orale (note individuelle) + 50% Rapport du projet fait en groupe) et
_ d'une note sur la partie analyse quantitative d'informations financières.
La présence est obligatoire pour ce module. Les absences non justifiées entraîneront une pénalité de 20% de la note du module.
CF2: devoir sur table
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Textbook Required and Suggested Readings
Polycopiés mis à disposition par les intervenants
Presse nationale et étrangère
Sites internet spécialisés en analyse technique
Keywords
trading, salle des marchés, analyse fondamentale, analyse technique