Code
MGFF INF 5126
Level
M2
Field
Informatique
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
42
Total student load
40
Program Manager(s)
Department
- Technologies, Information et Management
Educational team
Introduction to the module
La DSI au cœur de la transformation digitale des entreprises.
Au cours des dernières années, l’arrivée de nouveaux acteurs numériques a créé un phénomène de disruption des marchés et provoqué une prise de conscience du rôle clé de la technologie dans l’évolution des entreprises.
Face à ce nouveau contexte, les organisations ont lancés de nombreux programmes de transformation digitale et remis la DSI au centre des attentions pour répondre aux enjeux d’innovation et d’intégration des technologies digitales.
La fonction DSI n’est plus seulement perçue comme un ensemble d’outils de supports des processus métier : elle se trouve maintenant au cœur de la création de valeur client par sa capacité à dégager de la l’information pertinente, à créer de nouvelles expériences pour les clients et à flexibiliser l’accès aux ressources informatiques (PWC, DSI digital ready, juin 2016)
Learning goals/Programme objectives
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 3.3 - Identify the boudaries of the discipline and possible cross-disciplinary connections
- 3.4 - Select and employ judiciously appropriate techniques and tools within the discipline
Content : structure and schedule
Les enseignements de ce module viseront à répondre aux questions suivantes :
- qu'est ce que la transformation digitale ?
- quelles sont les capacités et les compétences à développer par la DSI pour réussir la transformation digitale des entreprises ? (nouveau mandat de la DSI, nouvelles méthodes de travail, valorisation de tous les types de données, cloud computing, ouverture du SI, cycles courts, agilité, nouvelles architectures SI, mobilité, IoT, digital working, ...)
- comment accompagner et accélérer la transformation du SI existant (core IT) vers un SI orienté digital ?
NB : Les thématiques "big data et analyics, sécurité et agilité" seront traitées de façon approfondies dans des modules spécifiques de la majeure ISI.
A la fin du cours, chaque étudiant sera à même :
- de comprendre ce qu'est la transformation digitale avec une double vision métier et technologies
- de comprendre quelles sont les attentes et motivations métier
- de comprendre les opportunités offertes par les technologies pour créer de la valeur au service des métiers
- de comprendre quelles sont les capacités et les compétences à développer par la DSI pour réussir la transformation digitale des entreprises ? (nouveau mandat de la DSI, nouvelles méthodes de travail, nouvelles architectures SI, nouvelles organisations des entreprises, ...
- de comprendre le cloud computing avec une vision business et une vision technologique, ses enjeux et ses impacts
- de connaitre les constituants d'une plateforme digitale
- de comprendre le concept d'API et les opportunités qu'il présente,
- d'avoir un retour d'expérience sur la structure du SI des géants du web.
Présenter :
- les pistes qui permettent d'optimiser les SIs existants en leur offrant plus de flexibilité et de réactivité,
- les nouvelles solutions et architectures des SI et notamment les plateformes numériques.
- comment on peut concilier robustesse, souplesse et réactivité dans le domaine des SIs
Plan du cour
1. Qu'est ce que la transformation digitale ? - 6h
2. Solutions cloud - 15h
2. Nouvelles architectures du SI - Applications et services digitaux – Nouveaux écosystèmes numériques, APIs - 6 h
4. Nouvelles frontières du SI – 15h
- Objets connectés – 3h
- Mobilité : Conseil en Transformation IT - 12h
NB : les réseaux sociaux, l’analytics et la sécurité seront abordés dans d’autres modules.
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Le module sera un mélange :
- de cours magistraux qui présenteront les concepts fondamentaux
- de retour d'expérience (le domaine présenté est un domaine émergent)
- d'études de cas à réaliser afin de bien maîtriser les concepts et leur mise en oeuvre. Chacune des équipes d'étudiants sera coachée par des enseignants et des professionnels puis présentera son travail oralement et sous la forme d'un dossier.
Evaluation and grading system and catch up exams
CF1 : la note de chaque étudiant sera la moyenne à parts égales entre la note de l'étude de cas sur le cloud computing [note = (note dossier + note oral) / 2 ] et la note de l'étude de cas sur la mobilité [note = (note dossier + note oral) / 2 ]
CF2 : épreuve spécifique avec un dossier à préparer sur la transformation numérique en lien avec les thèmes abordés pendant le cours (Cloud Computing, technologies émergentes, mobilité).
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Textbook Required and Suggested Readings
- Copie des transparents utilisés.
- Guillaume Plouin, "cloud computing et Saas : une rupture décisive pour l'informatique d'entreprise", Editions Dunod, 2015
- Renaud Acas, Yves-Marie Boulvert, Eric Dosquet, Eric Barquissau, Frédéric Dosquet, Jérémy Pirotte, Olivier Ezratty, "La nouvelle révolution numérique", Editions ENI, Collection Data Pro, 2016
- Westerman, G., Calméjane, C., Bonnet, D., Ferraris, P., & McAfee, A. (2011). Digital Transformation: A Roadmap for Billion-Dollar Organizations. MIT Center for Digital Business and Capgemini Consulting. Online at https://www.capgemini.com/wp-content/uploads/2017/07/Digital_Transformation__A_Road-Map_for_Billion-Dollar_Organizations.pdf
- Schallmo, D. R. A., & Williams, C. A. (2018). Digital Transformation Now! Springer, Cham. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-319-72844-5
Keywords
Cloud Computing, Transformation digitale