Code
MGSE OPM 4801
Niveau
M1
Discipline
Logistique, supply chain, etc.
Langue
Anglais/English
Crédits ECTS
6
Heures programmées
54
Charge totale étudiant
120
Coordonnateur(s)
Département
- Management, Marketing et Stratégie
Introduction au module
Effective and efficient management of the Supply Chain has become even more important in recent years given that product life cycles are shrinking, and competition is growing in intensity. Demand planning and optimizing global supply networks represents a great challenge as well as a tremendous opportunity for today’s organizations. This course will provide students with a hands-on understanding of the strategic role of global Supply Chain Management (GSCM), how to manage and improve supply chain processes and performance. Students will explore important global supply chain metrics, the primary tradeoffs in making supply chain decisions, and the basic tools for effective and efficient supply chain management, production planning and inventory control, order fulfillment and supply chain coordination. Several recent and influential innovations such as revenue management, vendor managed inventories, revenue sharing, radio frequency identification (RFID) and supply chain software solutions will be presented and discussed.
Contenu : structure du module et agenda
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The course is divided into the following specific themes which will be addressed in detail in the successive classes:
- Introduction to global supply chain management.
- Global supply chain management and new ICT.
- Strategic management of global suppliers.
- Global supply chain hubs and platforms.
- Optimal strategic management of materials flows, costs and added value.
- Global supply chain and intermodal transport.
- Risks and security assessments in global supply chain management.
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Industry, Innovation, and Infrastructure
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Method of teaching: In person
Project: Case analysis and other forms of group work
Type of courses : Lecture
Système de notation et modalités de rattrapage
Continuous assessment based on case analyses, exercises, presentations in groups followed by the submission of a written report.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Srinivasan, M.M., Stank, J.P., Dornier, P-P; Petersen, K.J., Global Supply Chains, McGraw-Hill, N.Y., 2014.
Guenes, J., and Pardalos, P.M. (eds.), Supply Chain Optimization, Springer, 2010.
Mots-clés
Supply chain processes and operations, supply chain optimization, IT & SCM, global market
Prérequis
Bachelor's degree or postgraduate diploma or appropriate professional qualification