Code
MGFF MIS 5122
Niveau
M2
Discipline
Systèmes d’information
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
28
Charge totale étudiant
40
Coordonnateur(s)
Département
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce cours explore le rôle stratégique des systèmes d'information (SI) comme levier de performance opérationnelle et d'avantage compétitif. Dans un contexte de transformation constante, les entreprises s'appuient sur les Progiciels de Gestion Intégrés (ERP) pour optimiser leurs processus et soutenir la prise de décision. Le module se concentre sur l'excellence opérationnelle à travers la mise en œuvre concrète de SAP S/4HANA, leader du marché, permettant aux étudiants d'appréhender l'intégration des flux d'information au sein d'une organisation.
Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)
- 7. Inscrire l’excellence opérationnelle de l’organisation dans une démarche qualité d’amélioration continue
Objectifs d'apprentissage
- 7.1 - Déployer une stratégie visant à l'excellence opérationnelle par la mise en place de règles, normes et contrôles, pour inscrire l'organisation dans une démarche qualité et d'innovation.
- 7.2 - Impliquer et fédérer toutes les parties prenantes dans une démarche d'amélioration continue, afin de garantir l'excellence opérationnelle de l'organisation, en impulsant une conscience collective et en maintennat un rythme permanent d'innovation des
Traits de compétences
-Diffèrencier l'ERP d'un simple logiciel de gestion.
-Manipuler les modules de l'ERP SAP (MM, FI, SD)
-Analyser l'impact d'une transaction sur l'ensemble de la chaîne de valeur.
- Exècuter des flux transverses :
Savoir exécuter des Flux Transverses :
-Cycle de Vente (Order-to-Cash) : Création de l'offre, commande, livraison, sortie de stock et facturation.
-Cycle d'Achat (Procure-to-Pay) : Demande d'achat, commande, entrée de marchandises et contrôle facture.
-Cycle de Production : Gestion des ordres de fabrication et confirmation des temps/matières
Contenu : structure du module et agenda
- Les Progiciels de Gestion Intégrés (PGI ou ERP)
- Travaux pratiques avec SAP
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
ODD 9 : Industrie, innovation et infrastructure
Le cours contribue à cet objectif en formant les étudiants à la maîtrise de SAP S/4HANA, une infrastructure numérique de pointe indispensable à la modernisation des organisations. En apprenant à intégrer et optimiser les flux d'information, les futurs managers soutiennent l'innovation technologique et l'efficacité industrielle, permettant aux entreprises de bâtir des infrastructures résilientes et durables.
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
1
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Cours magistral
Travaux pratiques
Système de notation et modalités de rattrapage
CF1 : note finale = etude de cas +TP SAP (100%)
CF2 : Epreuve spécifique sur table avec TP sur Odoo
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
- J.L. Deixonne. Piloter un Projet ERP. Dunod, 3e édition, 2011.
- Jonathan Legrand. De Zéro à Consultant SAP Junior: Le guide visuel et stratégique pour maîtriser SAP S/4HANA et réussir son intégration projet
Mots-clés
SAP