Code
MGSE FIN 4804
Niveau
M1
Discipline
Finance
Langue
Anglais/English
Crédits ECTS
2
Heures programmées
18
Coordonnateur(s)
Département
- Data analytics, Économie et Finances
Equipe pédagogique
Introduction au module
This course provides students with an in-depth overview of digital finance and examine the implications of digital finance from multiple perspectives, including investors, corporations, and consumers, as well as a look at the regulations that govern it. Students will explore major areas in digital finance, such as cryptocurrencies, FinTech, RegTech, and other topics through a series of video lectures, case studies, and assessments. This course also brings together sustainable finance and digital finance with theory and practice. The aim is to help students have a brief understanding of the crossroads of two young disciplines and their synergetic contributions to sustainable development. Additionally, this course will provide students with opportunities to learn through practical case studies included in each module, allowing them to better understand digital finance through real-world examples that can be applied in their professional environments.
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 5 - Élaborer une vision stratégique et innovante, en s'appuyant sur les potentiels de l'intelligence digitale et sur un écosystème favorable
- 5.1 - Conduire une veille sur les évolutions globales et systémiques des écosystèmes, dans un environnement international, en vue d'anticiper les transformations et innovations possibles, et de proposer des réponses pro-actives et proportionnées aux gran
- 5.2 - Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique innovante, porteuse de sens, en s'appuyant sur les potentialités de l'intelligence digitale, dans un champ de contraintes identifiées, pour créer les conditions d'une performance durable
- 5.3 - Fédérer et animer les parties prenantes internes et externes, afin de développer un réseau interne et externe propice au développement stratégique de l'organisation, tout en veillant à favoriser les interactions entre la direction et les différentes
Contenu : structure du module et agenda
Module 1: Introduction to Digital Finance & FinTech
Module 2: Payments, Cryptocurrencies, and Blockchain
Module 3: Digital Finance used in Financial Markets
Module 4: Regulation and RegTech
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Gain a comprehensive understanding of sustainable digital finance theories and concepts.
Learn about sustainability and digital transformation from an organization-wide, sector-wide, country-wide, and international perspective.
Méthode pédagogique
The course is delivered in a face-to-face format and adopts a blended teaching approach. It combines traditional lectures with multimedia materials, interactive classroom activities (such as discussions and debates), video-based learning, and the analysis of real-world cases. This integrated methodology is designed to enhance students’ understanding of the digital finance ecosystem by linking theoretical concepts with practical applications.
Système de notation et modalités de rattrapage
Class Participation 40%
Final Presentation 60%
Resit exam (2h) in case of failing.
Course assessment consists of attendance, in-class participation, and a final group presentation. Attendance and in-class participation are individually assessed, reflecting each student’s personal engagement in quizzes, discussions, and classroom activities. The final presentation is completed in groups. The quality of slides is evaluated at the group level, while the oral presentation is graded individually based on each student’s performance. A make-up assessment, if applicable, will be conducted remotely and will require students to complete an individual digital finance case analysis.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
To gain a comprehensive understanding of the course, students are advised to consult the materials specified for each lecture. While there isn't a designated textbook for this course, the following references can be instrumental in supplementing students' knowledge:
Chuen, D. L. K., & Deng, R. H. (2017). Handbook of Blockchain, Digital Finance, and Inclusion: Cryptocurrency, FinTech, InsurTech, Regulation, ChinaTech, Mobile Security, and Distributed Ledger. Academic Press.
Schoenmaker, D., & Schramade, W. (2018). Principles of Sustainable Finance. Oxford University Press.
Liermann, V., & Stegmann, C. (Eds.). (2019). The Impact of Digital Transformation and Fintech on the Finance Professional. Springer International Publishing.
Pedersen, N. (2020). Financial Technology: Case Studies in FinTech Innovation. Kogan Page Publishers.
Avgouleas, E., & Marjosola, H. (2021). Digital Finance in Europe: Law, Regulation, and Governance. de Gruyter.
Frame, W. S., & White, L. J. (2014). Technological Change, Financial Innovation, and Diffusion in Banking. Atlanta, GA, USA: Leonard N. Stern School of Business, Department of Economics.
These resources can enhance students' understanding of the subject matter and contribute to a more enriching learning experience.
Mots-clés
Fintech, Digital Finance, Sustainable Digital Finance, RegTech, Data, AI