Code
MGYF STR 5929
Niveau
M2
Discipline
Stratégie
Langue
Français/French
Crédits ECTS
3
Heures programmées
35
Coordonnateur(s)
Département
- Management, Marketing et Stratégie
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce cours est consacré au management des industries X.0, une thématique au cœur des transformations majeures qui redéfinissent le paysage industriel actuel. La quatrième révolution industrielle, souvent désignée par le terme "Industrie 4.0", est marquée par l'intégration avancée des technologies numériques, de l'automatisation et de l'intelligence artificielle dans les processus de production.
Dans ce contexte, les entreprises doivent s'adapter à des environnements de plus en plus complexes et interconnectés. Les défis ne se limitent pas seulement à la mise en œuvre de nouvelles technologies, mais impliquent également une reconfiguration des modèles d'affaires, une évolution des compétences et un changement de culture organisationnelle. Ce cours vise à explorer ces enjeux, en abordant des sujets tels que l'impact de l'intelligence artificielle, l'Internet des Objets (IoT), la fabrication additive, l'analyse des données et la cybersécurité dans les secteurs exploitant le plus l'automatisation par la robotique (Automobile & Transports; Santé & Pharmaceutique; Énergie & Services Publics; Aérospatial & Défense; Agroalimentaire).
À travers des études de cas, des discussions interactives et des visites d’entreprises, l’orchestration de ces transformations par les leaders sera examinée pour comprendre comment ils tirent parti des opportunités offertes par l'Industrie X.0.
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 5.1 - Conduire une veille sur les évolutions globales et systémiques des écosystèmes, dans un environnement international, en vue d'anticiper les transformations et innovations possibles, et de proposer des réponses pro-actives et proportionnées aux gran
Traits de compétences
Core Competencies / Compétences Centrales
- Understanding Industry 4.0 & 5.0 development strategies / Compréhension des stratégies de développement de l'industrie 4.0 & 5.0
- Understanding the advanced technologies involved and their combinations / Compréhension des technologies avancées impliquées et de leurs combinaisons
- Understanding Industry 4.0 & 5.0 business models / Compréhension des modèles économiques de l'industrie 4.0 & 5.0
- Understanding data sensitivity and security / Compréhension de la sensibilité et de la sécurité des données
- Customer-Centric Approach / Approche Client-Centrée
Contenu : structure du module et agenda
Séance 1 : Fondements et Définitions de l'Industrie 4.0 & 5.0
Séance 2 : Les Briques Technologiques du Futur
Séance 3 : Systèmes Cyber-Physiques et Internet Industriel (IIoT)
Séance 4 : Data Analytics et Jumeau Numérique
Séance 5 : Reconfiguration de la Chaîne de Valeur et des Frontières
Séance 6 : Nouveaux Modèles d'Affaires et "Servitisation"
Séance 7 : Vers l'Industrie 5.0 : Collaboration Homme-Machine et Durabilité DD&RS
Séances 8-9: Visites d'Entreprises et Témoignages de Dirigeants d'Entreprises
Séance 10: Pitch de la Synthèse Stratégique
Conclusion : Orchestration du changement par les leaders industriels.
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
Industrie, Innovation et Infrastructure (9)
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
1
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Seminaires / Lectures
Etudes de Cas / Case Studies
Eléments d'étude en ligne / Online Learning Component
Débats / Debates
Témoignages de Dirigeants d'Entreprises / Executive Guest Lectures
Visites d'Entreprises / Corporate Site Visits
Système de notation et modalités de rattrapage
Examen final (CF) : 60 % Évaluation individuelle (Questions de cours / Mini Étude de cas)
La note finale peut être ajustée en fonction de la participation individuelle (retards, absences injustifiées, etc.).
Rattrapage (CF2) : Questions de cours / Mini-Étude de cas. La note est plafonnée à 10/20.
En cas de non-validation du CF2, une prolongation de scolarité peut être accordée par le jury des études.
Règlement du module
Communication Professeur-Apprenant
● Le professeur contactera les apprenants via leur adresse mail scolaire (IMT-BS/TSP) et le portail Moodle. Aucune communication via les adresses mails personnelles n’aura lieu. Il est de la responsabilité de l’étudiant de consulter régulièrement sa boîte mail IMT-BS/TSP.
● Les apprenants peuvent communiquer avec le professeur en envoyant un mail à son adresse institutionnelle. Au besoin, il est possible de le rencontrer dans son bureau durant les heures de bureau ou sur rendez-vous.
Apprenants avec des besoins d’accommodement
Si l’apprenant a un handicap qui empêche d’accomplir le travail décrit ou qui nécessite toute sorte d'accommodement, il est de sa responsabilité d’en informer le directeur des études (avec justificatifs) dès que possible. Aussi, l’apprenant ne doit pas hésiter à en discuter avec son professeur.
Comportement en classe
● En guise de courtoisie envers le professeur et les autres apprenants, tous les téléphones portables, jeux électroniques ou autres appareils générant du son doivent être désactivés pendant les cours.
● L’apprenant doit éviter out comportement perturbateur et irrespectueux tel que: arriver en retard en classe, partir tôt, comportement inconsidéré (ex. dormir, lire un document non lié au cours, utiliser un langage vulgaire, parler excessivement, manger, boire, etc.). Un avertissement peut être donné à la première infraction de ces règles. Les contrevenants seront pénalisés et pourront être expulsés de la classe et/ou subir d'autres procédures disciplinaires.
● Le retard toléré est de 5 minutes. La présence sera déclarée sur Moodle durant ces 5 minutes via un QR code fourni par le professeur à chaque démarrage de cours.
● L’apprenant doit arriver à l'heure pour les examens et autres évaluations. Personne ne sera autorisé à entrer en classe une fois que la première personne aura terminé l'examen et quitté la salle. Il n'y a absolument aucune exception à cette règle. Aucun apprenant ne peut continuer à passer un examen une fois le temps écoulé. Aucun apprenant ne peut quitter la salle pendant un examen à moins qu'il / elle ait terminé et ait remis tous les documents.
● En cas de cours à distance, l'apprenant doit maintenir sa caméra allumée sauf en cas d'indications contraires données par l'enseignant.
Code éthique
IMT-BS est engagée dans une politique d'honnêteté dans le milieu académique. Toute conduite compromettant cette politique peut entraîner des sanctions académiques et/ou disciplinaires. Les apprenants doivent s'abstenir de tricher, de mentir, de plagier et de voler. Ceci consiste à accomplir un travail original et à reconnaître toute autre personne dont les idées et les documents imprimés (y compris ceux provenant d’Internet) sont paraphrasés ou cités directement. Tout apprenant qui enfreint ou aide un autre élève à enfreindre les normes de comportement scolaire sera sanctionné conformément aux règles de l'IMT-BS.
Références obligatoires et lectures suggérées
Kande (2024). The industry 5.0 handbook: A guide to the human-centric and sustainable manufacturing era. CRC Press.
Ustundag & Cevikcan (2021). Industry 4.0: Managing the digital transformation (2nd ed.). Springer.
Fernandez (2020) Industrie 4.0: Technologies et gestion dans la transformation numérique de l'industrie. Independently published
Mots-clés
Industry X.0; Servitization; Cyber-Physical Systems; Interoperability; Digital Twin; Human-Centricity