Code
MGSF ENT 4801
Niveau
M1
Discipline
Entrepreneuriat
Langue
Français/French
Crédits ECTS
3
Heures programmées
24
Charge totale étudiant
60
Coordonnateur(s)
Département
- Management, Marketing et Stratégie
Equipe pédagogique
Introduction au module
Facebook, AirBnB, Tesla, Amazon, Uber…
Autant d’entreprises qui ont révolutionné des pans entiers de l’économie en quelques années. Moins visibles, des centaines de milliers de start-ups se prennent à défier de grands groupes industriels centenaires. Fascinant, grisant, inquiétant. Mais difficile à suivre.
Ce cours s’appuie sur le MOOC IMT "Innover et entreprendre dans un monde digital" et explique les nouvelles règles du jeu. Les apprenants découvriront 27 notions fondamentales pour comprendre les nouveaux mécanismes de l’innovation et de l’entrepreneuriat dans ce monde numérique.
Ce cours a pour objectif de permettre aux apprenants de :
Maîtriser les nouvelles logiques de création et de capture de valeur, par et dans le numérique
Identifier les facteurs de l’accélération de la révolution numérique, facteurs historiques et techniques
Appréhender les principes de stratégie d’entreprise, dans et par le numérique
Reconnaître les nouvelles formes d’organisation des entreprises, petites ou grandes
Différencier les spécificités de la dynamique entrepreneuriale
Finalité d'apprentissage (Bloc de compétences)
- LG1 Être capable d'étendre sa propre intelligence digitale à travers ses différentes dimensions (de manière responsable et durable)
- LG2 Avoir la capacité de gérer l'incertitude et la complexité avec précision et rigueur
- LG4 Avoir accès à différents instruments transdisciplinaires de management
- LG5 Être ouvert (d'esprit) aux autres, au monde et à la recherche d'un impact sociétal positif
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 1 - Être capable d'étendre sa propre intelligence digitale à travers ses différentes dimensions (de manière responsable et durable)
- 1.2 - Développer la créativité numérique pour l'individu et l'organisation avec sobriété
- 1.3 - Développer la compétitivité des entreprises et la souveraineté numérique
- 2 - Avoir la capacité de gérer l'incertitude et la complexité avec précision et rigueur
- 2.1 - Identifier et analyser en profondeur les problèmes, les causes et les impacts
- 2.2 - Explorer les solutions, les décisions et leurs impacts relatifs et absolus
- 4 - Avoir accès à différents instruments transdisciplinaires de management
- 4.2 - Comprendre et utiliser des concepts, des connaissances et des théories interdisciplinaires
- 5 - Etre capable d’ancrer son action dans un cadre large, ouvert aux autres et au monde et à la recherche à impact sociétal positif
- 5.1 - Mobiliser son imaginaire et sa culture pour comprendre les contextes et interpréter les situations
Traits de compétences
Maîtriser les nouvelles logiques de création et de capture de valeur, par et dans le numérique
Identifier les facteurs de l’accélération de la révolution numérique, facteurs historiques et techniques
Appréhender les principes de stratégie d’entreprise, dans et par le numérique
Reconnaître les nouvelles formes d’organisation des entreprises, petites ou grandes
Différencier les spécificités de la dynamique entrepreneuriale
Apprentissage
Mixte
Méthode pédagogique
Ce cours s'appuie sur 27 notions fondamentales présentées en vidéos, illustrées par des cas d’actualité et des exemples sectoriels.
Des ressources complémentaires pour approfondir (choix d’articles, vidéos complémentaires…) sont proposées.
Trois séances accompagnées sont proposées : lancement du MooC, workshop, restitution.
Système de notation et modalités de rattrapage
Les apprenants doivent produire une 28ème capsule vidéo abordant une notion complémentaire à celles présentées dans celui-ci.
Pour cela les apprenants, en binôme, devront choisir une notion, validée par le coordinateur du module, puis rédiger un script vidéo et enfin réaliser une brève vidéo de 3 minutes.
Le CF2 suit les mêmes modalités que le CF1, mais le travail sera réalisé individuellement.
Mots-clés
innovation, entrepreneuriat, start-up,