Code
MGSE MIS 4403
Niveau
M1
Discipline
Systèmes d’information
Langue
Anglais/English
Crédits ECTS
1
Heures programmées
12
Charge totale étudiant
27
Coordonnateur(s)
Département
- Technologies, Information et Management
Equipe pédagogique
Introduction au module
Dans un monde de plus en plus interconnecté, la cybersécurité est passée d’un défi technique à un pilier de la stratégie d’entreprise et de la stabilité sociétale. Contrairement à d’autres départements qui reçoivent des financements pour produire des résultats visibles, une gestion réussie de la cybersécurité nécessite souvent des investissements significatifs sans résultats tangibles immédiats. Ce n’est que lorsque des incidents surviennent que l’importance cruciale de pratiques robustes en matière de cybersécurité devient évidente.
La cybersécurité, aux côtés de l’intelligence artificielle, se trouve à la pointe de l’innovation contemporaine dans les entreprises. Pourtant, ses principes fondamentaux remontent à des temps anciens, enracinés dans le besoin intemporel de l’humanité de protéger des actifs d’information précieux. Les rapports récents sur les violations de données révèlent une vérité frappante : malgré les technologies sophistiquées impliquées, la majorité des incidents de sécurité trouvent leur origine dans des erreurs humaines. Cela souligne la nature multidisciplinaire de la gestion de la cybersécurité, qui nécessite une compréhension approfondie du comportement humain, des priorités des entreprises et de l’exploitation des vulnérabilités par les attaquants.
L’objectif central de ce cours est d’introduire les étudiants à la cybersécurité de manière à la fois pertinente pour leur vie numérique et pour les pratiques commerciales modernes. Les étudiants exploreront les subtilités des interactions entre le comportement humain, les décisions managériales et les vulnérabilités technologiques. À travers des études de cas pratiques, des analyses des biais humains, des principes de conception sécurisée et des actualités technologiques et commerciales, ce cours vise à démystifier la cybersécurité et à inciter les participants à intégrer les considérations de sécurité dans leurs projets au-delà de ce cours.
Objectifs d'apprentissage (compétences mères)
- 1.1 - Auditer les usages avancés et spécialisés des outils de l'intelligence digitale, afin de les mobiliser avec pertinence, en tenant compte du contexte stratégique des organisations.
- 5.3 - Fédérer et animer les parties prenantes internes et externes, afin de développer un réseau interne et externe propice au développement stratégique de l'organisation, tout en veillant à favoriser les interactions entre la direction et les différentes
- 6.1 - Concevoir, développer et appliquer des politiques et pratiques propices au dynamisme de l'organisation, pour résoudre des problématiques repérées, en intégrant les spécificités du contexte métier.
Contenu : structure du module et agenda
Note: the order of modules and title names may be subject to minor change.
1. Introduction to Cybersecurity and Cyber Threats
2. Compromising Cybersecurity and the Promise of the Secured
3. Protective Strategies and the Cybersecurity Management Lifecycle
4. Simulation and Case Study: Incident-Centered Management
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
This course contributes to SDG 9 (Industry, Innovation and Infrastructure) by strengthening students’ ability to design and govern secure, resilient, and trustworthy digital infrastructures—a prerequisite for sustainable innovation. The course equips future managers with practical frameworks for assessing cyber risk, implementing security controls, and aligning security strategy with business objectives, so that organizations can scale technology without undermining reliability, continuity, or trust. Through cases, risk-analysis exercises, and governance-oriented discussions, students learn how cybersecurity enables innovation by protecting critical systems, data flows, and inter-organizational infrastructures that modern industries depend on.
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
9
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Interactive lectures (key concepts, frameworks, threat landscape); Case-based learning (real incidents: breaches, ransomware, supply-chain failures); Scenario / tabletop exercises (incident response, crisis decision-making, communication); Group projects (security strategy, governance plan, controls roadmap)
Système de notation et modalités de rattrapage
The evaluation includes final course project in groups (50%), a visual report or research report on practical cybersecurity issues (40%), and attendance score (10%). The catch-up exam is in the form of an essay-based exam involving intermediate topics.
Références obligatoires et lectures suggérées
There will be a number of reading materials for the course (mostly articles and short forms). Textbook-wise, one source we refer to is "Information Security Management" by Raggad.
Mots-clés
Cybersecurity, Information Security, Privacy, Risk, Ethics
Prérequis
There is no hard prerequisite for the course, although familiarity of digital technologies and cybersecurity threats are welcomed.