Code
MGFF HUM 5750
Niveau
M2
Discipline
Sciences humaines
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
35
Charge totale étudiant
40
Coordonnateur(s)
Département
- Management, Marketing et Stratégie
Equipe pédagogique
Introduction au module
Ce cours est une exposition de la façon de se présenter et de s’exprimer en public, à la fois lors d’entretiens professionnels ou dans des interventions publiques.
Bloc de compétences
- 8. Développer une culture agile d’intelligence collective, inclusive et favorisant un leadership responsable
Compétences du bloc
- 8.3 - Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management dans la perspective d'exercer un leadership responsable, éthique et bienveillant dans une démarche d'intelligence collective.
- 8.4 - Développer les compétences comportementales et métiers visant l'apprentissage continu, l'épanouissement professionnel dans un cadre collaboratif et agile, afin de favoriser son employabilité et/ou celle de ses équipes.
Objectifs d'apprentissage du cours
Ce module est destiné à des étudiants en M2 (PGE3). A l'issue de ce cours, les étudiants seront capables de :
- structurer une prise de parole claire, cohérente à fort impact
- adapter son discours à différents contextes (entretien professionnel, présentation orale, intervention publique)
- utiliser efficacement les techniques de communication (verbale et non verbale)
- développer confiance en soi et aisance à l’oral
Contenu : structure du module et agenda
- Séance 1 : Les bases de l’expression verbale et non verbale avec exercice pratique
- Séance 2 : L’art du diaporama et de son animation
- Séance 3 : Training et coaching (mise en application des séances 1 et 2)
- Séance 4 : Présentations en équipe avec évaluation (collective et individuelle)
Contribution à l'atteinte des ODD (Objets du Développement Durable)
education de qualité en permettant aux étudiants une meilleure compréhension des faits et une plus grande aisance au niveau oral et écrit
Nombre d'ODD abordés parmi les 17
1
Apprentissage
synchrone
Méthode pédagogique
Le temps est réparti à 10% en cours théoriques et 90% en pratique avec un recours constant à la capture vidéo.
Système de notation et modalités de rattrapage
Une note de contrôle continu et individuelle : qualité des interventions, engagement et comportement, représentera 70% de la note. Les 30% restant déterminés par une note collective, pondérée par la qualité individuelle lors de l’évaluation finale.
RATTRAPAGE : l'étudiant devra fournir dans un temps donné, une courte vidéo répondant à une question. 100% de la note
Règlement du module
Règlement de la scolarité
Mots-clés
communication, leadership