Management stratégique

Catalogue des cours de Institut Mines-Télécom Business School

Code

MGFF STR 4001

Niveau

M1

Semestre

Fall

Domaine

Stratégie

Langue

Français/French

Crédits ECTS

3

Heures programmées

21

Charge de travail

50

Coordonnateur(s)

Département

  • Management, Marketing et Stratégie

Equipe pédagogique

Acquis d'apprentissage

A l'issue de cet enseignement, les étudiants pourront :
- maîtriser les fondamentaux et les outils du management stratégique ;
- analyser les situations d'entreprise dans une perspective globale et transdisciplinaire (diagnostics d'environnement concurrentiel et sectoriel, d'organisation et de fonctionnement, de ressources et de compétences, de solidité stratégique) ;
- procéder à un diagnostic stratégique, formuler une stratégie de développement à moyen / long terme et préconiser des actions d'amélioration portant sur le fonctionnement et l'organisation de l'entreprise ;
- planifier, organiser et chiffrer la mise en oeuvre de la stratégie arrêtée ;
- effectuer des recommandations.

Contenu

Il vise à approfondir les connaissances acquises en première année en matière de découverte de l'entreprise dans son environnement avec notamment "la simulation de gestion" (initiation à la complexité des approches managériales) et "Connaissance de l'entreprise" (introduction à l'entreprise et au management). Il permet également aux étudiants d'effectuer de manière systématique des liens entre des concepts théoriques et les problèmes stratégiques auxquels sont confrontées les entreprises.

PGE-1: Futurs leaders ouverts, proactifs et capable d’associer les domaines technologiques à leur prise de décision en management
PGE-2 : Etre capable de générer de nouvelles idées, d’initier l’innovation et de gérer le changement dans un environnement compétitif
PGE-3 : Avoir la capacité de prévoir, organiser, diriger et collaborer au sein de groupes de travail.

Prérequis

Ensemble des cours de 1ère année

Evaluation

Contrôle continu (50%) : présentation d’analyses de cas et de compléments aux cas (note collective).
Un contrôle final (50%) : travail individuel sur table en temps limité.

Approches pédagogiques

Ce cours se veut d’abord méthodologique. D’où des séances d’apports méthodologiques et d’études de cas (7 séances de 3 heures). Un contrôle final (travail individuel sur table en temps limité) est planifié permettant d’apprécier le niveau de maîtrise de la méthodologie du diagnostic et de la formulation de stratégie par chaque participant.

Apports didactiques, analyses de cas et lecture obligatoire d’un ouvrage de base, avec interrogations orales à l’improviste, réalisation d’exposés et pédagogie interactive autour des cas, travail sur table individuel (un contrôle).

Le cours sera aussi dispensé en langue anglaise pour deux groupe de 20 à 25 étudiants dont le niveau aura été confirmé par le Département Langues. Il fait l’objet d’une fiche séparée.

Programme

Programme grande école

Fiche mise à jour le 31/05/2017