ISI : Gouvernance, architecture d'entreprise et stratégie numérique

Acquis d'apprentissage

Pour la partie Architecture d'entreprise :
A l’issue de ce module, les étudiants seront à même :
• de comprendre l’architecture d’entrepris, ses constituants et ses enjeux,
• de mettre en œuvre un projet d’architecture d’entreprise,
• de comprendre l’articulation entre architecture d’entreprise, urbanisation et gouvernance des systèmes d’information.

Pour la partie Gouvernance :
Faire en sorte que les étudiants comprennent les 4 piliers de la gouvernance : devoir d’anticipation, impératif de décision, nécessité de communication et obligation de suivi.
Faire en sorte que les étudiants comprennent la démarche de gouvernance : définition claire des rôles et des responsabilités de chacun, approche par les processus, approche de qualité d’amélioration continue.
Faire en sorte que les étudiants comprennent quels doivent être les modes de relation entre la Direction Générale et la Direction des SIs.
Faire en sorte que les étudiants comprennent en quoi les Systèmes d’Information sont concernés par la réglementation (LSF, Sarbanes-Oxley, …).
Montrer aux étudiants concrètement comment ça marche via la réalisation d’une étude de cas.

Contenu

Pour la partie Architecture d'entreprise :
• Présenter l’architecture d’entreprise :
ses objectifs et ses apports
une des méthodes employées : TOGAF
sa mise en œuvre dans les organisations
les outils utilisés pour la supporter
• Mettre en perspective l’architecture d’entreprise par rapport à :
la gouvernance des systèmes d’information
les autres méthodes d’urbanisation existantes
son utilisation dans la vie réelle

Pour la partie Gouvernance SI :
La gouvernance des systèmes d’information (gouvernance SI ou en anglais IS governance) consiste d'abord à fixer aux systèmes d’information des objectifs liés à la stratégie de l'entreprise. Cette démarche permet de définir la manière dont le système d'information contribue à la création de valeur par l'entreprise et précise le rôle des différents acteurs.
Il est donc nécessaire que les étudiants comprennent les 4 piliers de la gouvernance : devoir d’anticipation, impératif de décision, nécessité de communication et obligation de suivi.

Pour la partie "Stratégie" :
Cet enseignement est une introduction au « management stratégique » avec une dimension méthodologique notamment pour les élèves ingénieurs. Pour les élèves managers, il vise à approfondir les connaissances acquises en première année en matière de découverte de l’entreprise dans son environnement avec notamment « le jeu d’entreprise » (initiation à la complexité des approches managériales) et « Connaissance de l’entreprise » (introduction à l’entreprise et au management). Il permet également aux étudiants d’effectuer de manière systématique des liens entre des concepts théoriques et les problèmes stratégiques auxquels sont confrontées les entreprises. Les problématiques de l’alignement stratégique à la transformation digitale sont également abordées.

Evaluation

Note du module = (note "Gouvernance" + Note "Architecture d'entreprise") / 2

Pour la partie "Architecture d'entreprise" :
La note de chaque étudiant sera la moyenne pondérée de 2 évaluations :
- Participation au cours (20%)
- Contrôle étude cas d’architecture d’entreprise (80%) : 50 % note dossier, 50% note soutenance


Pour la partie "Gouvernance" :
La note de chaque étudiant sera la moyenne pondérée de 2 évaluations :
- Participation au cours (20%)
- Contrôle étude cas « mise en place d’un outil de gouvernance » (80%) : 50 % note dossier, 50% note soutenance

Approches pédagogiques

Pour la partie Architecture d'entreprise :
Le module est rythmé par un cas fil rouge (tiré d’un cas réel).
Le cas est réalisé en groupe de 5 étudiants (mixte obligatoire d’étudiants ingénieurs et d’étudiants managers).
Le module comprend une alternance de cours et d’applications (exercices et cas).
- 15 mn de théorie, 15 mn de travail sur de exercices spécifiques et/ou sur le cas fil rouge.

Pour la partie "Gouvernance SI" :
Le module est rythmé par un cas fil rouge (tiré d’un cas réel).
Le cas est réalisé en groupe de 5 étudiants (mixte obligatoire d’étudiants ingénieurs et d’étudiants managers).
Le module comprend une alternance de cours et d’applications (exercices et cas).
Chaque enseignement (3h) est découpé en 2 parties :
- 90 mn de théorie
- 90 mn de travail sur de exercices spécifiques et/ou sur le cas fil rouge.

Programme

Programme grande école