Code
MGYF STR 5924
Level
M2
Field
Stratégie
Language
Français/French
ECTS Credits
3
Class hours
42
Total student load
60
Program Manager(s)
Department
- Management, Marketing et Stratégie
Educational team
Introduction to the module
Aujourd’hui, le monde parle d’ubérisation, de plateformes, d’externalités de réseaux… Ce sont des termes fantaisistes qui sont populaires dans la littérature de gestion et d’affaires et qui figurent en bonne place dans l’agenda de nombreux PDG. Pourtant, dans le même temps, il existe peu de littérature concrète sur la manière d’élaborer des stratégies de plateforme et des modèles économiques de plateforme. Uber, Airbnb, Amazon, SalesForce, Apple, Google, toutes ces entreprises ont bouleversé leurs marchés lors de leur lancement. Aujourd’hui, elles sont des leaders de leurs secteurs ou de leurs plateformes. Quel est le secret de leur réussite ? Aujourd’hui, les nouveaux venus sur le marché remplacent les leaders du marché plus rapidement que jamais, à mesure que des secteurs entiers se transforment. Nous sommes au milieu d’un changement drastique dans les modèles économiques, alimenté par les technologies numériques, les écosystèmes et les communautés et par une génération d’utilisateurs connectés qui souhaitent participer à l’innovation sociale pour créer un monde meilleur. Les écosystèmes sont devenus le nouveau champ de bataille des entreprises et il faut désormais apprendre à orchestrer ces méta-organisations pour favoriser l’innovation collective et la création de valeur.
Learning goals/Programme objectives
- LG1 Being able to extend digital intelligence through its different dimensions
- LG2 Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 1.3 - Develop competitiveness in business, and digital sovereignty
- 2.1 - Identify and analyze in depth problems, causes and impacts
- 2.3 - Identify optimal solution(s) and priorities toward implementation
- 2.4 - Implement a plan, prepare for changes, and measure the success of actions with regard to strategy and stakeholder
Rubrics
Compétences centrales :
- Analyse Stratégique
- Conception et Modélisation de Plateformes
- Gestion des Partenariats et Alliances
- Marketing Digital
- Analyse des Données et Gestion de la Performance
- Connaissance des Technologies Numériques
- Compréhension des systèmes complexes adaptatifs
Compétences douces :
- Pensée Critique et Analytique
- Créativité
- Collaboration et Travail en Équipe
- Intelligence relationnelle
- Agilité et Adaptabilité
Content : structure and schedule
L’objectif de ce séminaire est double :
1er, donner un aperçu des fondements théoriques essentiels dans le domaine des plateformes, des écosystèmes et des communautés,
2ème, exposer les étudiants à une approche structurée et pratique pour concevoir un modèle d'écosystème efficace et durable basé sur une structure de plateforme.
Sustainable Development Goals
Éducation de qualité (4)
Industrie, Innovation et Infrastructure (9)
Number of SDG's addressed among the 17
2
Learning delivery
Mixte
Pedagogical methods
Séminaire / conférence(s) : Oui
Etude(s) de cas : Oui
Présentation(s) orale(s) : Oui
Composante d'apprentissage en ligne : Oui
Débat : Oui
Evaluation and grading system and catch up exams
Contrôle continu : 50% (exercices théoriques et pratiques)
Examen final (CF) : étude(s) de cas 50%
Évaluation individuelle : 60% (l'implication et la participation compteront pour 10% de l'évaluation individuelle).
CF2 : Cas pratique
Rattrapage CF2 : En cas de non validation du CF2, une prolongation de scolarité pourrait être prononcée par le jury des études. La note est plafonnée à 12/20.
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Keywords
Platform-based ecosytems, strategy, network effects, collective innovation, disruption, business models.