Etudes de marché

Catalogue des cours de Institut Mines-Télécom Business School

Code

MUSF MKT 3005

Niveau

L3

Semestre

Spring

Domaine

Marketing, commercial

Langue

Français/French

Crédits ECTS

2

Heures programmées

5

Charge de travail

40

Coordonnateur(s)

Département

  • Management, Marketing et Stratégie

Equipe pédagogique

Acquis d'apprentissage

2.1 Élaborer et faire vivre une stratégie de marketing

Contenu

2. Décrypter une organisation et manager les activités et les équipes

Prérequis

Cours de marketing fondamental et cours de statistiques ou d'analyse de données

Mots-clés

études de marché, analyse de marché, analyse des comportements des consommateurs, analyse de la concurrence, études marketing, tests, décision marketing, recommandations marketing

Evaluation

Les critères d’évaluation du module sont les suivants :
• Quizz sur les travaux de préparation de la séance --> 4 quizz, noté sur 1 ;
• Engagement dans le cours --> 5 devoirs (réalisés en groupe) sont remis après chacune des 5 séances et font l’objet d’une note d’engagement sur 2, soit une notation sur 10 : 0 = devoir non remis, remis hors délai, ou très incomplet, 1 = devoir remis dans les délais, et démontrant une compréhension globale du sujet, 2 = devoir remis dans les délais, et démontrant une excellente compréhension du sujet ;
• Compréhension globale du cours --> Un dossier final (réalisé en groupe avec une partie individuelle), noté sur 6.

Les notes prennent en compte la participation individuelle : présence en cours, implication dans le travail de groupe ou autres modalités pertinentes selon le déroulement des cours. Une absence non excusée entraîne une note d'engagement de 0 à la séance concernée. A partir de 3 absences, excusées ou non, le passage en CF2 est automatique. Les certificats de doivent être transmis à son professeur au plus tard à son professeur à une date indiquée dans l’espace Moodle du cours.

Voici les pondérations des évaluations de chaque module dans la note finale :
Séance 1 - 14%
Séance 2 - 14%
Séance 3 - 14%
Séance 4 - 14%
Séance 5 - 14%
Dossier final - 30%

Approches pédagogiques

L'approche pédagogique est la classe inversée. Les cours doivent impérativement être préparés en amont par les étudiants, avec des lectures, des questions de réflexion et une étude de cas fil rouge. Ces différents travaux seront poursuivis en cours avec l'enseignant dans le rôle d'un facilitateur d'apprentissage. Chaque cours de 3h comporte trois séquences : 1) test des connaissances, 2) mise en commun des lectures et des travaux réalisés et 3) mise en pratique en groupe.

Programme

Programme grande école

Fiche mise à jour le 08/09/2021