Code
MGFF PRO 5140
Level
M2
Field
Projet et gestion de projets
Language
Français/French
ECTS Credits
2
Class hours
28
Total student load
100
Program Manager(s)
Department
- Technologies, Information et Management
Educational team
Introduction to the module
Le cours Méthodes de Recherche et rédaction de mémoire est un module de formation et d’accompagnement à la réalisation du Mémoire de Recherche. Le Mémoire de Recherche est une activité pédagogique essentielle pour finaliser votre cursus de formation de niveau Master (BAC+5) et votre cycle de formation à IMT BS. Ce livrable certifie que vous avez acquis les compétences nécessaires à la pratique du métier de manager. Ce cours vous permet de travailler de façon approfondie les compétences de collecte, analyse de données et prise de recul et ainsi de réussir l’exercice final du mémoire.
Learning goals/Programme objectives
- LG1 Being able to extend digital intelligence through its different dimensions
- LG2 Having the ability to manage uncertainty and complexity with accuracy and rigor
- LG3 Having the foundations of responsible and sustainable management
- LG4 Having access to different cross disciplinary management approaches and tools
- LG5 Being open (minded) to others and to the world and looking for positive societal impact
Learning objectives/Intended learning outcomes
- 1.2 - Develop digital creativity for the individual and the organizational
- 2.1 - Identify and analyze in depth problems, causes and impacts
- 2.2 - Explore solutions, decisions, and their relative and absolute impacts
- 2.3 - Identify optimal solution(s) and priorities toward implementation
- 2.4 - Implement a plan, prepare for changes, and measure the success of actions with regard to strategy and stakeholder
- 3.2 - Apply discipline knowledge appropriately and effectively
- 3.3 - Identify the boudaries of the discipline and possible cross-disciplinary connections
- 3.4 - Select and employ judiciously appropriate techniques and tools within the discipline
- 4.3 - Apply cross-disciplinary management approaches and tools effectively and judiciously
- 5.1 - Mobilize one's imagination and culture to understand contexts and interpret situations
Rubrics
• Poser un questionnement étayé et argumenté sur une pratique managériale
• Mettre en œuvre des méthodes scientifiques de collecte et d’analyse de données
• Identifier et présenter l’originalité de vos contributions au regard de ce qui a déjà été découvert et appliqué dans les entreprises
• Structurer, écrire et présenter votre mémoire de recherche
• Développer des compétences de mise à distance, mise en perspective de l’action managériale et une capacité à expliciter le sens de cette pratique (qualités indispensables pour de futurs cadres)
Content : structure and schedule
Le cours fonctionne sur une base de travaux préparatoires à faire par l'étudiant et de séances en présentiel . Les étudiants sont évalués à chaque séance pour leur travail préparatoire. Le cours se structure autour de la réalisation d'un mini-mémoire qui les mets en situation. Les étudiants ont à disposition un ensemble de ressources sur Moodle, mais aussi des ressources audio et video sur YouTube ( www.youtube.com/@MDR-MemoiredeRecherche ). Je leur fournis également un livre à chacun qui reprend qq éléments des ressources audio et vidéo.
La première séance est consacrée à la découverte du mémoire et de ses finalités. Les étudiants travaillent sur l'émergence du sujet de recherche, sur la problématique et la structuration du mémoire de recherche.
La deuxième séance est consacrée à la collecte et l'analyse des données.
La troisième séance est consacrée à la restitution écrite et orale des travaux de mémoire.
Enfin la quatrième séance est consacrée à une mise en situation. Les étudiants soutiennent leur travail et la séance permet de revenir sur les acquis.
Learning delivery
synchrone
Pedagogical methods
Learning by doing
Evaluation and grading system and catch up exams
CF1 : note finale = MOYENNE de travaux individuels demandés à chaque séance et d'un travail collectif par groupe remis lors de la dernière séance.
CF2 : mini-mémoire individuel à remettre
Module Policies
Professor-Student Communication
● The professor will contact the students through their school email address (IMT-BS/TSP) and the Moodle portal. No communication via personal email addresses will take place. It is the student responsibility to regularly check their IMT-BS/TSP mailbox.
● Students can communicate with the professor by emailing him/her to his institutional address. If necessary, it is possible to meet the professor in his office during office-hours or by appointment.
Students with accommodation needs
If a student has a disability that will prevent from completing the described work or require any kind of accommodation, he may inform the program director (with supporting documents) as soon as possible. Also, students are encouraged to discuss it with the professor.
Class behavior
● Out of courtesy for the professor and classmates, all mobile phones, electronic games or other devices that generate sound should be turned off during class.
● Students should avoid disruptive and disrespectful behavior such as: arriving late, leaving early, careless behavior (e.g. sleeping, reading a non-course material, using vulgar language, over-speaking, eating, drinking, etc.). A warning may be given on the first infraction of these rules. Repeated violators will be penalized and may face expulsion from the class and/or other disciplinary proceedings.
● The tolerated delay is 5 minutes. Attendance will be declared on Moodle during these 5 minutes via a QR code provided by the teacher at each course start.
● Student should arrive on time for exams and other assessments. No one will be allowed to enter the classroom once the first person has finished the exam and left the room. There is absolutely no exception to this rule. No student can continue to take an exam once the time is up. No student may leave the room during an examination unless he / she has finished and handed over all the documents.
● In the case of remote learning, the student must keep his camera on unless instructed otherwise by the professor.
Honor code
IMT-BS is committed to a policy of honesty in the academic community. Conduct that compromises this policy may result in academic and / or disciplinary sanctions. Students must refrain from cheating, lying, plagiarizing and stealing. This includes completing your own original work and giving credit to any other person whose ideas and printed materials (including those from the Internet) are paraphrased or quoted directly. Any student who violates or helps another student violate academic behavior standards will be penalized according to IMT-BS rules.
Textbook Required and Suggested Readings
- Kalika, M., Mouricou, P., & Garreau, L. (2018). Le mémoire de master - 5e éd. : Piloter un mémoire, rédiger un rapport, préparer une soutenance. Dunod.
- Assar, S. (2015). Méthodes de recherche empirique en ingénierie des SI. Principes et applications. Ingénierie des Systèmes d’Information, 20(6), 11–33.
- MDR-Mémoire de Recherche, le Livre, 2024